A、a濃度小于b濃度,細(xì)胞失水 | B、a濃度大于b濃度,細(xì)胞失水 | C、b濃度小于a濃度,細(xì)胞吸水 | D、b濃度大于a濃度,細(xì)胞吸水 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、光合作用 | B、呼吸作用 | C、蒸騰作用 | D、果實的生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、阻止新陳代謝 | B、降低蒸騰作用 | C、阻止呼吸作用 | D、阻止光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①表示的是葉脈,含有導(dǎo)管與篩管 | B、②、④表示的是上下表皮,起保護(hù)作用 | C、葉片中含葉綠體的細(xì)胞全部集中在③處 | D、與蒸騰作用有關(guān)的是⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、炎熱的夏天,植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度 | B、光是綠色植物制造有機物唯一的條件 | C、光合作用和呼吸作用都只能在葉綠體中進(jìn)行 | D、呼吸作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機物和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、為人類或其他生物提供食物 | B、為人類或其他生物提供氧氣 | C、是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分 | D、以上都是 |
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