12．X、Y、Z是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，已知X細(xì)胞液濃度＞Y細(xì)胞液濃度＞Z細(xì)胞液濃度．下列各圖中能正確表示三者吸水和失水關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞液和周?chē)芤旱臐舛龋嬖跐舛炔罹蜁?huì)發(fā)生吸水和失水現(xiàn)象．

解答 解：就本題來(lái)說(shuō)，植物細(xì)胞能夠吸水和失水是因?yàn)榧?xì)胞液之間存在濃度差，根據(jù)擴(kuò)散原理，水分會(huì)從濃度低的地方向濃度高的地方擴(kuò)散，X細(xì)胞液濃度＞Y細(xì)胞液濃度，那么Y細(xì)胞液內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入到X細(xì)胞液呢．Y細(xì)胞液濃度＞X細(xì)胞液濃度，X細(xì)胞液內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入Y細(xì)胞液內(nèi)．X細(xì)胞液濃度＞Z細(xì)胞液濃度，X細(xì)胞液內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入Z細(xì)胞液內(nèi)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，只要掌握了細(xì)胞的吸水和失水原理就會(huì)做對(duì)本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．吃水果時(shí)感到有的甜、有的酸，這與水果中的（　　）有關(guān)．
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3．蘑菇和藻類(lèi)植物都是通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．下面是制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中步驟C滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中[②]細(xì)胞核，圖乙所示細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁．（寫(xiě)一個(gè)即可）
（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的D．
A、③粗準(zhǔn)焦螺旋 B、②粗準(zhǔn)焦螺旋 C、①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  D、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（4）甲圖中正確的操作順序是D．
A、a→b→c→d　B．a(chǎn)→c→b→d　C．c→d→a→b　D．c→a→d→b．

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7．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般是單方向，逐級(jí)遞減的√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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17．醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．骨髓B．骨松質(zhì)C．骨膜D．骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家語(yǔ)言21世紀(jì)將是生物學(xué)發(fā)展領(lǐng)先的世紀(jì)，你認(rèn)為生物學(xué)將會(huì)給我們生活帶來(lái)哪些影響？（　�。�
①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)使長(zhǎng)期困擾人類(lèi)的糧食和資源短缺狀況得到緩解
②人類(lèi)基因草圖公布使癌癥、艾滋病等疑難疾病可能被人類(lèi)攻破
③利用克隆技術(shù)對(duì)人體病變器官進(jìn)行移植將成為可能
④發(fā)生生態(tài)農(nóng)業(yè)可以使地球變得“天更藍(lán)，水更清，草更綠”
A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于相對(duì)性狀的一組是（　　）
A．綿羊毛的白色和山羊毛的黑色B．人的身高和體重
C．人的血型有A型、B性、AB型、O型D．鯉魚(yú)的體形大和鯽魚(yú)的體形小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小麥和水稻最主要的區(qū)別是（　�。�
A．根系B．葉脈C．雄蕊D．雌蕊

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同步練習(xí)冊(cè)答案