【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 斧足

【答案】C

【解析】軟體動(dòng)物具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，與同側(cè)貝殼緊貼，構(gòu)成外套腔．當(dāng)我們掰開(kāi)一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)，貝殼的結(jié)構(gòu)分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層，這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類(lèi)似的一層，叫做珍珠層，珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的，從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于雙子葉植物的是（）

A、玉米 B、花生 C、水稻 D、小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正午，光照過(guò)強(qiáng)時(shí)，葉片上保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)為（ ）

A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉B.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開(kāi)

C.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開(kāi)D.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.a→c→d→bB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四位同學(xué)對(duì)光合作用和呼吸作用的觀點(diǎn)中正確的是（　�。�

A. 小王認(rèn)為：綠色植物光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

B. 小柯認(rèn)為：綠色植物呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用

C. 小明認(rèn)為：綠色植物的呼吸作用吸入二氧化碳，放出氣體

D. 小張認(rèn)為：綠色植物光合作用為人和動(dòng)物提供了食物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“輕輕觸碰含羞草的葉片，它的葉片立刻收攏”，這一生理現(xiàn)象反映的是（　�。�

A. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

B. 生物需要呼吸

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，換成高倍物鏡后異物還在，異物可能是在（　�。�

A. 反光鏡上 B. 裝片上 C. 目鏡上 D. 物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．肌腱 B．肌腹 C．關(guān)節(jié) D．關(guān)節(jié)震

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓外形圖（部分），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖標(biāo)是蚯蚓的_______端，依據(jù)是具有環(huán)帶。

（2）蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度______。

（3）填出圖中的序號(hào)名稱：[1]_______；[2]_______。

（4）蚯蚓的呼吸靠________來(lái)完成，它以土壤中的_______為食。

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同步練習(xí)冊(cè)答案