下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

編號

實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

  在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

5天后大豆種子萌發(fā)了

2

  在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

5天后大豆種子沒有萌發(fā)

根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

 (1)這個探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號)。

 (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。

 (3)通過這個實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )

A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

 

(1)溫度   2   (2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣。(3)A

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn).
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    編號 實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    1   在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 將培養(yǎng)皿放在櫥柜中 5天后大豆種子萌發(fā)了
    2   在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中 5天后大豆種子沒有萌發(fā)根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析.
    (1)這個探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是
    溫度
    溫度
    ,起對照作用的實(shí)驗(yàn)是
    1
    1
    (填寫裝置編號).
    (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    ;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有
    一定的水分和充足的空氣
    一定的水分和充足的空氣

    (3)通過這個實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
    A
    A

    A.環(huán)境會影響生物的生活         B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)         D.環(huán)境與生物的生活相互影響.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。
    編號
    實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)
    實(shí)驗(yàn)過程
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    1
      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
    5天后大豆種子萌發(fā)了
    2
      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
    5天后大豆種子沒有萌發(fā)
    根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。
    (1)這個探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號)。
    (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
    (3)通過這個實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )
    A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市寶坻區(qū)何仉中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

    編號
    實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)
    實(shí)驗(yàn)過程
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    1
      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
    5天后大豆種子萌發(fā)了
    2
      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
    5天后大豆種子沒有萌發(fā)
    根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。
    (1)這個探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號)。
    (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
    (3)通過這個實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )
    A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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    科目:初中生物 來源:2014屆天津市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

    編號

    實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

    實(shí)驗(yàn)過程

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    1

      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

    將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

    5天后大豆種子萌發(fā)了

    2

      在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

    將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

    5天后大豆種子沒有萌發(fā)

    根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

     (1)這個探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號)。

     (2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。

     (3)通過這個實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )

    A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境

    C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

     

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