20．下列能夠表現(xiàn)隱形性狀的基因是（　�。�
A．DDB．aaC．AaD．Dd

分析 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示．

解答 解：A、DD表現(xiàn)的是顯性基因D控制的顯性性狀，不是隱性性狀，A不正確；
B、aa表現(xiàn)的是隱性基因a控制的隱性性狀，B正確；
C、Aa表現(xiàn)的是顯性基因A控制的顯性性狀，不是隱性性狀，C不正確；
D、Dd表現(xiàn)的是顯性基因D控制的顯性性狀，不是隱性性狀，D不正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．水是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的80%-90%．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．我市雪野旅游區(qū)環(huán)境優(yōu)美，植被茂密，林間生活著松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物無數(shù)．
（1）雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分兩部分構(gòu)成．
（2）貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能．松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態(tài)系統(tǒng)的消費者．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹．
（3）野兔與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是野兔有系統(tǒng)而青草沒有．
（4）植物生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻．寫出植物對生物圈的兩項意義：維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．．
（5）在雪野湖內(nèi)適度捕撈魚蝦不會對該生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．但與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，雪野湖生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較弱（填“弱”或“強”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于生物的是（　　）
A．蘑菇B．機器人C．珊瑚蟲D．海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱：①細(xì)胞壁⑤液泡
（2）填寫下列序號的功能
①的功能是對細(xì)胞起支持和保護，②的功能是保護和控制物質(zhì)的進出．
（3）遺傳信息在序號細(xì)胞核中，
（4）該細(xì)胞是一個植物細(xì)胞．（選填“植物”或“動物”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是10對、12對和32對，他們產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是多少條？還成雙成對嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青少年學(xué)生每天應(yīng)喝一定量的牛奶，這樣可以促進身體的生長，增強體質(zhì)，應(yīng)為牛奶中有較多的（　�。�
A．維生素、鈣B．蛋白質(zhì)、糖類C．蛋白質(zhì)、鈣D．維生素、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用以下三種水：①蒸餾水、②河水、③稻田中的泥水，分別培養(yǎng)同樣大小的三株玉米幼苗．一段時間后，幼苗的高度可能是（　�。�
A．①最高B．②最高C．③最高D．三者一樣高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請根據(jù)圖回答下列問題；
（1）曲線X代表淀粉被消化的情況，理由是淀粉從口腔開始消化．
（2）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場所是小腸，即D，因為三條曲線在這里都呈現(xiàn)急劇下降．
（3）口腔部的消化腺是唾液腺，它分泌的消化液能將部分淀粉分解成麥芽糖．
（4）人體最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，暫時儲存在膽囊中，進入消化道后對脂肪有乳化作用．

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同步練習(xí)冊答案