【題目】昆蟲幼蟲經(jīng)過多次蛻皮才能發(fā)育成成蟲,蛻掉的皮是( 。
A.昆蟲幼蟲的表層皮膚
B.昆蟲幼蟲的皮層
C.昆蟲幼蟲的外骨骼
D.昆蟲成蟲的外骨骼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)分析作答。
(1)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán);碳元素通過[①]________由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。
(2)過程③和④是指生物的________作用;完成生理過程③和④的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是________。
(3)寫出圖中一條食物鏈:________。
(4)假若人們大量捕殺圖中的丁就會(huì)造成________大量繁殖,就會(huì)破壞________的平衡,造成不良后果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃,采用的繁殖方式應(yīng)為( 。
A.扦插
B.壓條
C.分根
D.嫁接
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)按照生態(tài)系統(tǒng)中的成分,圖中的生產(chǎn)者是_____,蛇、鼠等動(dòng)物屬于_____。
(2)圖中共有_____條食物鏈。
(3)請(qǐng)寫出其中最長的一條食物鏈:_____ 。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著_____逐級(jí)傳遞的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)細(xì)胞分裂的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B. 細(xì)胞分裂的過程中,變化最明顯的是染色體
C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目是原細(xì)胞的一半
D. 草履蟲生長到一定大小時(shí),就會(huì)通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)[①]_____有助于該細(xì)菌在液體中游動(dòng)。
(2)細(xì)菌的基因存在于序號(hào)_____所指的結(jié)構(gòu)中。
(3)當(dāng)[⑤]_____增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。
(4)細(xì)菌與真菌、動(dòng)、植物細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于沒有成形的_____,它屬于原核生物。
(5)細(xì)菌、真菌不屬于植物的主要原因是:它們的細(xì)胞內(nèi)沒有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(6)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[④]_____。
(7)很多細(xì)菌對(duì)人類是有益的,例如用_____制醋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是張揚(yáng)同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①、②相當(dāng)于兩塊骨骼,③、④相當(dāng)于_____。
(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)④應(yīng)處于_____狀態(tài)。如果⑤表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示_____動(dòng)作。
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽拉骨,繞[ ]_____轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,教室若長時(shí)間不開窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌遥?)
A. 氧氣濃度太低 B. 二氧化碳濃度太低 C. 空氣的濕度太低 D. 空氣的溫度太低
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