A. | 干燥、溫度較低 | B. | 潮濕、溫度較高 | C. | 干燥、溫度較高 |
分析 食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
解答 解:保存蔬菜常采用冷藏的方法,其一是因為是低溫能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖,從而達到保鮮的目的.主要原因是因為溫度低,可降低新鮮蔬菜和水果的呼吸作用,減少有機物的分解,利于蔬菜的保存.水果的呼吸需要氧氣,用保鮮膜包好,隔絕了氧氣與水果的接觸,缺氧抑制了水果的呼吸;放入低溫環(huán)境中,抑制水果的呼吸作用,減少有機物的消耗,延長了水果的保鮮期.因此把橘子、蘋果放在干燥、溫度較低的環(huán)境里可以使其保存更長久.
故選:A.
點評 了解食品保存的原理,解答此題的關鍵是掌握冷藏法的知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成 分 | 樣本一 | 樣本二 | 樣本三 |
蛋白質 | 80.0 | O.0 | O.0 |
葡萄糖 | 1.0 | O.0 | 1.0 |
尿 素 | 0.3 | 18.0 | 0.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓和虎長得最相像 | |
B. | 目是分類的最基本單位 | |
C. | 貓與豹的親緣關系比貓與狗的近 | |
D. | 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
步驟 | 實驗操作 | 實驗結果 |
l | 取生長狀態(tài)相同的健康小鼠若干,均分為A、B兩組 | |
2 | A組小鼠注射適量的胰島素溶液, B組注射等量的生理鹽水 | A組小鼠出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等癥狀;B組活動狀況無變化 |
3 | 分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液 | A組小鼠癥狀緩解;B組活動狀況無變化 |
A. | 胰島素是由胰臟分泌的 | B. | 胰島素注射比口服效果好 | ||
C. | 胰島素具有降低血糖的作用 | D. | 胰島素能促進葡萄糖儲存在肝臟中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是蛹期、③是成蟲期 | |
B. | 應該等到④時期消滅害蟲 | |
C. | 為了提高蠶絲的產量,應該延長②時期 | |
D. | 蝗蟲的發(fā)育過程可用①②③④來描述 |
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