【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_________組成，沒有_______結(jié)構(gòu)。

【答案】 遺傳物質(zhì) 細(xì)胞

【解析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠（　�。�

A. 肌肉中的血管 B. 食物的消化 C. 骨膜中的血管 D. 骨中的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖，請(qǐng)回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_________過程。

（2）D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是________菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：_________、_________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌和真菌所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自__________。

（二）檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中（編號(hào)A、B），并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

請(qǐng)回答：

（4）請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：___________。

（5）通過實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌的生存需要__________________________________等條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉芽結(jié)構(gòu)中的“芽軸”將來發(fā)育成植物體的（ ）

A. 葉 B. 花 C. 莖 D. 側(cè)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a生理過程叫_____，該過程進(jìn)行的主要場所是_____（填器官名稱）。

（2）圖中的b、c生理過程名稱是_____；b代表的氣體隨血液循環(huán)最終送到_____中。

（3）肝臟和魚肝油中富含維生素A，經(jīng)常食用可以有效防治_____癥。

（4）消化管中有_____種消化液參與消化脂肪，并能徹底被消化成_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)，主要原因是（　�。�

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起，長相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】護(hù)駕山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（ ）

A. 光合作用

B. 呼吸作用

C. 光合作用和蒸騰作用

D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無__________可分為_________動(dòng)物和________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與節(jié)肢動(dòng)物的其他種類相比，昆蟲特有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 身體有許多體節(jié)組成 B. 具有翅

C. 體表有外骨骼 D. 身體分部

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同步練習(xí)冊(cè)答案