(2012?云南)小明到植物園參觀,碰到含羞草,發(fā)現(xiàn)含羞草葉片合攏,說明生物具有的特征是( 。
分析:此題考查的是對生物具有的特征的理解.解答時結(jié)合題意從生物的特征切入.
解答:解:生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.含羞草葉片受刺激會合攏,說明生物具有應(yīng)激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng).
故選:C.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?云南)教室應(yīng)該經(jīng)常開窗透氣,若通風(fēng)不良學(xué)生容易頭昏疲勞,這是因為(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?云南)正常成年人每天形成的原尿大約為150L,而每天的排尿量僅為1.5L,這是由于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?云南)如圖所示為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,據(jù)圖回答:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由
色變?yōu)?!--BA-->
黃白
黃白
色.
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿,向葉片滴加碘液,片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成
色.由此可以得出結(jié)論:植物光合作用制造的有機物主要是
淀粉
淀粉
,光合作用不可缺少的條件是

(6)綠色植物進行光合作用的細胞結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

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