分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.即②提出問題、③作出假設(shè)、①制定計(jì)劃、⑥實(shí)施計(jì)劃、⑤得出結(jié)論、④表達(dá)和交流.
故答案為:②③①⑥⑤④.
點(diǎn)評 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物和研究的重要方法,也是考試的重點(diǎn),必須要掌握并且會運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始單細(xì)胞藻類→無脊椎動物→脊椎動物 | |
B. | 原始單細(xì)胞動物→無脊椎動物→脊椎動物 | |
C. | 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 | |
D. | 魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和核酸組成 | |
B. | DNA上一些具有特定遺傳信息的片段叫基因 | |
C. | 生物的性狀是由基因控制的 | |
D. | 染色體中的蛋白質(zhì)控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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