4．2016年3月29日，經(jīng)珠海國際旅行衛(wèi)生保健中心實驗室檢測，從入境旅客中檢出一例輸入性登革熱病例，為防止該傳染病在我國境內傳播，對所有入境人員都要進行嚴格檢疫，其目的是（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．進行計劃免疫D．保護易感人群

分析 傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：一切入境人員可能會攜帶或患有某種傳染病，因此屬于傳染源．所以對入境人員都要進行檢疫，其目的是控制傳染源，不是切斷傳播途徑．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．去年12月起，我國多地相繼出現(xiàn) H7N9禽流感病毒感染人事件，科研人員研制疫苗過程中，做了如下的實驗：
實驗1：取活的 H7N9 禽流感病毒注射到一只健康雞的體內，不久，雞死亡．
實驗2：取滅活的 H7N9 禽流感病毒注射到另一只健康雞的體內，經(jīng)過幾周后，再取活的 H7N9 禽流感病毒注射到它的體內，結果雞存活下來．
（1）禽流感病毒是引起禽流感的病原體，這種病毒在結構上與細菌的最大區(qū)別是沒有細胞結構．
（2）禽流感爆發(fā)期間，養(yǎng)殖場將患病的雞鴨深埋．從預防傳染病的一般措施分析，這種做法屬于控制傳染源．
（3）從免疫學的角度分析，滅活的 H7N9 禽流感病毒會刺激雞體內的淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫屬于免疫特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的體細胞中有23對染色體，那么精子、卵細胞、受精卵和成熟的紅細胞中的染色體數(shù)目依次分別是（　�。�
A．23對、23對、23對、23對B．23條、23條、23條、23對
C．23條、23條、23對、0對D．23條、23對、23對、0對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的詩句或諺語是（　　）
A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．大樹底下好乘涼
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動物血液后，再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉，乙試管不加．靜止一段時間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，下列分析錯誤的是（　�。�
A．圖甲表示分層現(xiàn)象，圖乙表示凝集現(xiàn)象
B．圖中①④中的液體都呈淡黃色
C．③內有大量的紅細胞
D．②中有白細胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體內某些生理過程示意圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中過程1表示淀粉在腸道內的消化過程，參與該過程的消化液有腸液、胰液．
（2）小腸內表面上環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，是圖中過程2的面積大大增加，可達200平方米以上．
（3）人體內能促進圖中過程3的激素是胰島素，人在饑餓（餐后4～5小時）時，過程4將會增強（增強或減弱）．
（4）圖中橢圓內表示腎單位與尿的形成過程，腎單位的結構主要包括腎小體和腎小管兩部分．
（5）若圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體，與B處液體相比，D處液體不含葡萄糖的原因是原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖被腎小管重吸收回到血液．
（6）C處血液為靜脈血（動脈血或靜脈血），最先流回心臟的腔室是右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．舉手、轉頭等任何一個隨意的動作都包括：①骨繞關節(jié)轉動②相應的骨受到牽引③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮等步驟．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�
A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．④③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時應該以施用農(nóng)家肥為主，配合施用見效快的化肥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．正確表示脊椎動物進化大致歷程的是（　�。�
A．魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類
B．魚類→兩棲類→爬行類→鳥   類→哺乳類
C．魚類→兩棲類
D．魚類→兩棲類

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