【題目】平時(shí)吃的葡萄是植物的一種器官。（判斷對錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。葡萄屬于果實(shí)，是植物的生殖器官。
所以答案是：正確


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高原鼠兔是青藏高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中的小型草食性哺乳動(dòng)物之一，它們天敵眾多，依靠機(jī)警的行為察覺危險(xiǎn)維持生存。

（1）高原鼠兔生活在洞穴中，洞外活動(dòng)時(shí)，常有直立、探頭，轉(zhuǎn)動(dòng)耳廓等行為，如發(fā)現(xiàn)高空有猛禽，它們會(huì)增加洞外警戒時(shí)間。如果感知附近有野獸，則延長洞內(nèi)停留時(shí)間。此外，它們還會(huì)發(fā)出叫聲示警同伴。關(guān)于高原鼠兔這些行為，下列敘述正確的有（_____）（多選）

A.需要通過反射弧完成 B.依賴于發(fā)達(dá)的感官

C.體現(xiàn)其對環(huán)境的適應(yīng) D.是自然選擇的結(jié)果

（2）出洞覓食潛伏著各種危險(xiǎn)，高原鼠兔能通過感知各種環(huán)境變化來調(diào)整出洞覓食行為以躲避天敵。研究人員對此進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①研究人員準(zhǔn)備了若干個(gè)內(nèi)部分區(qū)的觀察箱（圖1所示），飼養(yǎng)并觀察高原鼠兔，待其熟悉箱內(nèi)環(huán)境后，對其進(jìn)行24小時(shí)______處理，以提高覓食積極性。

②動(dòng)物的分泌物具有獨(dú)特的氣味，研究人員用蒸餾水將高原鼠兔不同天敵的分泌物配制成濃度相同的溶液，分別浸透若干布條，并用______浸泡的布條作為對照。在每個(gè)觀察箱活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置相同的食物和浸透上述某一溶液的布條（圖1所示）。由此可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______信息對高原鼠兔出洞覓食行為的影響。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，通過分析可得到的結(jié)論是_______。

（3）高原鼢鼠是與高原鼠兔共同生活在青藏高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中的另一種小型鼠類，兩者生活習(xí)性相似，因此其與高原鼠兔在自然環(huán)境中可能存在_______關(guān)系。若用高原鼢鼠分泌物進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，推測其結(jié)果應(yīng)與圖2中_______的數(shù)值最相似。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述了生物之間的（ ）關(guān)系。
A.合作
B.捕食
C.寄生
D.競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是［ 1 ］______。

（2）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是［6 ］_____，它的壁由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成。外面有_______包繞著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具，圖1為光學(xué)顯微鏡，請據(jù)圖回答：

（1）對光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)[]________，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)[]______來使視野明亮．觀察時(shí)，要大幅度升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____．在看到物象后，為使物象更清晰，可轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______．

（2）欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物像移到視野中央，應(yīng)向____方向移動(dòng)玻片，將寫有字母“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是_____．

（3）圖2為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為______．

（4）圖3是某同學(xué)使用顯微鏡的一組圖片，請據(jù)圖回答：

①請用圖片代碼和箭頭表示使用顯微鏡的操作順序：____________

②在該同學(xué)的操作中，存在一處錯(cuò)誤，請指出__（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成一個(gè)器官的幾種組織，彼此在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為雜交水稻之父的是( )
A.李時(shí)珍
B.司馬遷
C.達(dá)爾文
D.袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食物腐敗可以采用許多種不同的方法。下面哪一種不可以防止食物腐��？（ ）

A、將新鮮的魚放入冰箱的冷藏柜內(nèi)

B、用鹽腌肉

C、把新鮮的蔬菜入在陰暗、潮濕的角落

D、將紅棗干燥、脫水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小江學(xué)習(xí)了下列四種單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)后，繪制了單細(xì)胞生物分類檢索表（如圖），下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細(xì)胞生物的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A.甲——草履蟲B.乙——酵母菌C.丙——大腸桿菌D.丁——衣藻

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同步練習(xí)冊答案