10．綠色食品指的是（　�。�
A．野生動物食品
B．產自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質的食品
C．野生植物食品
D．添加綠色色素的食品
E．產自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質的食品．

分析 綠色食品是產自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質的食品．

解答 解：綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機肥料、不用高毒性、高殘留農藥、在標準環(huán)境、生產技術、衛(wèi)生標準下加工生產、經權威機構認定并使用專門標志的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．綠色食品分為A級和AA級兩類．A級生產過程中允許限量使用既定的化學合成物質，AA級綠色食品在生產過程中不使用任何有害化學合成物質．綠色食品標志如下：
A級 AA級
故選：B

點評 同學們平時要注意對基本概念的理解和掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．人類祖先與猿分類的重要標志是直立行走．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．營養(yǎng)學家建議青少年學生要多喝牛奶多吃瘦肉，主要原因是（　�。�
A．牛奶和瘦肉含較多的維生素，這是青少年正常生命活動不可缺少的
B．牛奶和瘦肉含較多的無機鹽，這是青少年骨骼生長必須的營養(yǎng)物質
C．牛奶和瘦肉含較多的蛋白質，青少年生長發(fā)育旺盛，需要較多的蛋白質
D．牛奶和瘦肉含有較多的脂肪，這是青少年生長發(fā)育離不開的營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關動物類群對應的主要特征及代表動物的匹配，不正確的是（　�。�
類群主要特征動物
A腔腸動物身體輻射對稱；有口無肛門鉤蟲
B扁形動物身體背腹扁平；左右（兩側）對稱渦蟲
C線形動物身體細長；體表有角質層；有口與肛蛔蟲
D軟體動物身體柔軟；有外套膜門河蚌
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列動物類群與其對應的主要特征用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．小明做了“觀察唾液淀粉酶的消化作用”的實驗，請你幫他回答
小明對兩個試管作如下處理1號饅頭碎屑+2毫升唾液攪拌后放入37℃水中10分鐘加兩滴碘液；2號饅頭碎屑+2毫升清水攪拌后放入37℃水中10分鐘加兩滴碘液．
（1）提出的問題是：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用嗎？；
（2）作出的假設是：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用；
（3）對照組是2號試管．
（4）現(xiàn)象是1號試管中物質沒有變藍．
（5）人體分解淀粉的主要城所是小腸，淀粉分解成葡萄糖后才能被小腸吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”實驗中，一般步驟是（　�。�
①用無菌棉棒蘸取材料到培養(yǎng)基上  ②高溫滅菌  ③在不同的環(huán)境中培養(yǎng)  ④配制培養(yǎng)基．
A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列全部屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組昆蟲是（　�。�
A．蜜蜂、螻蛄、蚊子B．蜜蜂、蝗蟲、蚊子
C．蜜蜂、菜粉蝶、蝗蟲D．蟋蟀、蝗蟲、螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物幼根的生長是通過圖一中[C]分生區(qū)細胞數(shù)量的增多[B]伸長區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于芽中分生組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來的．
（2）水和無機鹽主要通過圖一中[A]成熟區(qū)的細胞來吸收，與吸收功能相適應其表面生有大量的根毛
（3）植物的生長需要水、無機鹽、有機物等營養(yǎng)物質．生長需要最多的是含氮磷鉀的無機鹽．
（4）探究“根的什么部位生長最快”實驗中，對幼根進行標記的方法是自幼根尖端向上畫四條等距離的線．

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