【題目】下圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[①④]________________、[③]________________和[⑧]_______________ 三部分組成。
(2)圖中的[②]含葉綠體比較多,細(xì)胞排列比較緊密和整齊,它叫____________
(3)圖中⑥是______,它是葉片與外界進(jìn)行 氣體交換的門戶,其開閉由⑦___________控制。
【答案】表皮 葉肉 葉脈 柵欄組織 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞
【解析】
葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉肉,④是下表皮,⑤是海綿組織,⑥是氣孔,⑦是保衛(wèi)細(xì)胞,⑧是葉脈,據(jù)此解答。
(1)圖示中的①上表皮和④下表皮合成表皮。不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[①④]表皮、[③] 葉肉和[⑧] 葉脈三部分組成。
(2)[②]柵欄組織含葉綠體比較多,細(xì)胞排列比較緊密和整齊,是進(jìn)行光合作用的主要部位。
(3)⑥是氣孔,它是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,其開閉由⑦保衛(wèi)細(xì)胞控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔閉合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量一粒葡萄的體積的實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)量了3次,最終結(jié)果應(yīng)該是記錄3個(gè)數(shù)據(jù)中的( )
A. 最大值 B. 最小值 C. 平均值 D. 任意一個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物的特征( )
A.身體分節(jié)
B.體表有外骨骼
C.身體分為頭、胸、腹三部分
D.附肢分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖,據(jù)圖回答;
(1)圖B中表皮細(xì)胞向外突起,形成了很多______,增加了吸收的面積。
(2)“根深才能葉茂”,根能不斷伸長(zhǎng),一方面[ ]_______區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量,另一方面靠[ ]_______ 區(qū)細(xì)胞體積增大。
(3)D是________,起到_________的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液組成的分層示意圖,請(qǐng)回答問題:
(1)④叫做______,它和①一起組成血液。
(2)①的成分中,占比最大的是______(約占91%-92%)。
(3)②表示______,是兩層之間很薄的一層白色物質(zhì)。
(4)能夠運(yùn)輸氧的是______(填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物圈中,有的生物只有一個(gè)細(xì)胞,如草履蟲,這類生物被稱為______生物 ;大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,這類生物稱為______________生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)( 2 )_______的位置來(lái)區(qū)分。
(2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持體表濕潤(rùn),保證蚯蚓的_______。
(3)蚯蚓屬于______動(dòng)物類群。在生態(tài)系統(tǒng)中扮演______者,它能所有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物利用。
(4)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,有許多小突起叫________,可以輔助蚯蚓進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
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