【題目】對二氧化碳等有毒氣體非常敏感,可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是
A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有[]___、[]____、[]____三個結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]___ []___和[]____ .
(3)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因為細(xì)胞中含[]____ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天的一個晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的_____作用;第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的_____作用。
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖_____;從而得出結(jié)論:_____是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6],該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_____(填“上”或“下”)表皮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆的一生示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. ①→②過程所需要的有機(jī)物由胚乳提供
B. ③的地上部分由菜豆種子中胚軸發(fā)育來
C. ③→⑤時期會進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程
D. ⑤中有多顆菜豆是因為一朵花中有多個子房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的受精方式和發(fā)育方式是( )
A. 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育
C. 體外受精,變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精,完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體檢抽血時,要用橡皮軟管扎緊手臂上端(如右圖),便于抽血。這是因為軟管扎緊手臂后( )
A. 軟管與手之間的動脈鼓脹起來
B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來
C. 軟管與心臟之間的動脈鼓脹起來
D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,有人從長毛象B遺體內(nèi)取一個完好的體細(xì)胞,將細(xì)胞核注入非洲象A的無核卵細(xì)胞中。這個重組的卵細(xì)胞會經(jīng)過分裂形成小小的胚胎。再將這個胚胎移入亞洲象C的子宮內(nèi),讓它繼續(xù)發(fā)育。一段時間后,一只充滿神秘色彩的小象D就會出生了!
據(jù)此資料回答下列問題:
(1)若B的細(xì)胞核內(nèi)有56條染色體,當(dāng)具有B細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞分裂成兩個新細(xì)胞時,每個新細(xì)胞細(xì)胞核里有_____條染色體。
(2)由重組卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成小象,這個過程與細(xì)胞的分裂、_____、_____分不開。
(3)估計小象D的長相與_____基本一樣,因為遺傳信息主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____中。
(4)小象D與普通大象的區(qū)別在于它不是由_____發(fā)育而成的。
(5)上述利用體細(xì)胞培育新生物的技術(shù)叫_____。
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