關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準(zhǔn)確的是：

A．植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖

B．兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行

C．昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段

D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

襄陽(yáng)濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對(duì)象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類；還有棗陽(yáng)熊河水系濕地自然保護(hù)區(qū)、谷城漢江國(guó)家濕地公園、宜城萬(wàn)洋國(guó)家濕地公園、市區(qū)月亮灣濕地公園等。請(qǐng)回答：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之 ” 。

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù) 最為有效的措施。

（3）“小魚、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)寫出這條食物鏈： 。

（4）植物進(jìn)行光合作用需要的原料是： 。

（5）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。蓮葉制造的有機(jī)物通過 （填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存。

（6）秋冬季節(jié)，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害。腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用，請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用該原理的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例： 。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：判斷題

保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧運(yùn)動(dòng)中大量氧氣最終在 中被利用。（ ）

A．鼻 B．咽 C．組織細(xì)胞 D．氣管

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科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

（1）根據(jù)第 組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（2）請(qǐng)寫出第二組家庭父母中，能卷舌個(gè)體可能的基因組成： （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（3）小剛不能卷舌，但其父母卻都能卷舌。小剛的父母響應(yīng)國(guó)家“二孩”政策，準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 。

（4）小剛想要一個(gè)妹妹，他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體部分器官功能的敘述，不正確的是

A．膀胱——暫時(shí)儲(chǔ)存尿液 B．子宮——受精的場(chǎng)所

C．肺——?dú)怏w交換的場(chǎng)所 D．小腸——消化和吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是

A．在玉米種子剖面上滴碘液，變成藍(lán)色的是子葉

B．探究光合作用的產(chǎn)物時(shí)，需對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理

C．顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相同

D．低倍鏡下觀察到的細(xì)胞時(shí)物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“一母生九子，連母十個(gè)樣。”這體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B．基因的多樣性

C．種類多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用你所學(xué)的生物知識(shí)來判斷，正確的是（）

A．如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p’'

B．在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無(wú)性繁殖

C．某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型HlNl流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

D．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案