A. | 根具有正向重力性,莖具有負(fù)向重力性 | |
B. | 生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有二重性 | |
C. | 根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng) | |
D. | 產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:由于重力作用,生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布得多,背地側(cè)分布的少,根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到抑制,所以根向下彎曲生長(zhǎng);對(duì)于莖,近地側(cè)生長(zhǎng)素多,促進(jìn)作用強(qiáng),長(zhǎng)得快,背地側(cè)生長(zhǎng)素少,促進(jìn)作用弱,長(zhǎng)得慢,所以背地生長(zhǎng).
解答 解:A、根向下生長(zhǎng)說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性,莖向上生長(zhǎng)具有負(fù)向重力性,A正確;
B、根的向重力性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性,B正確;
C、根向地生長(zhǎng)能獲取水分和營(yíng)養(yǎng),莖背地生長(zhǎng)能獲取陽光,因此兩者的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng),C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)不能得出產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖這個(gè)結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 要求考生理解和掌握生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性,能合理解釋圖中根的向重力性和莖的背地性,再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物學(xué)家都是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的 | |
B. | 生物的分類等級(jí)從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種 | |
C. | 生物分類等級(jí)中最基本的分類單位是種 | |
D. | 種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似,生態(tài)分布基本相同的一類生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行光合作用的綠色植物所有細(xì)胞中都應(yīng)該含有葉綠體 | |
B. | 綠色植物白天進(jìn)行同化作用,晚上進(jìn)行異化作用 | |
C. | 植物的光合作用和呼吸作用是兩個(gè)完全獨(dú)立的過程 | |
D. | 大棚種植蔬菜適當(dāng)增加棚內(nèi)的晝夜溫差可以提高產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲組 | 乙組 | |
大鼠體重增長(zhǎng)量(g) | 86 | 31 |
大鼠精子畸形率(g) | 38 | 99 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 種子數(shù)/粒 | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù)/粒 |
甲 | 20 | 有光、適量的水、0℃ | 0 |
乙 | 20 | 有光、適量的水、25℃ | 19 |
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