19．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是（　�。�
A．都是真正的陸生脊椎動(dòng)物
B．都能產(chǎn)有卵殼的受精卵，都要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育
C．都是變溫動(dòng)物
D．蝮蛇屬于兩棲動(dòng)物，大鯢屬于爬行動(dòng)物

分析 兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分．體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失．用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著．爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．

解答 解：A、爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動(dòng)物；兩棲動(dòng)物是由水生到陸生的過度類型．A錯(cuò)誤．
B、爬行類能產(chǎn)有卵殼的大型受精卵，兩棲動(dòng)物的卵外沒有卵殼保護(hù)；兩棲動(dòng)物要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育，而爬行動(dòng)物的發(fā)育無變態(tài)現(xiàn)象．B錯(cuò)誤；
C、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的體溫都隨著周圍溫度的改變而改變，都屬于變溫動(dòng)物，C正確；
D、蝮蛇屬于爬行動(dòng)物，大鯢屬于兩棲動(dòng)物．D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征，注意二者的區(qū)別，并能正確的判斷動(dòng)物類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不是單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．細(xì)菌B．酵母菌C．衣藻D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中C是生態(tài)系統(tǒng)組成中的分解者．
（2）用圖中的字母寫出圖中的一條食物鏈A→B（用字母和箭頭表示）．
（3）以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減、能量的傳遞效率是20%．
（4）若A、B、C包括地球上所有的生物，則他們與環(huán)境共同組成的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈．
（5）為大大提高能量的利用率，提倡在農(nóng)村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類對(duì)能量的多級(jí)利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．虎父無犬子是生物的（　　）
A．遺傳性B．變異性C．進(jìn)化性D．應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．李浩吃西瓜時(shí)把西瓜子也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過的一段旅程是（　　）
A．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門D．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面材料，回答問題．
自2016年2月份以來，在廣東省等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，疫情以散發(fā)（偶發(fā)）病例為主．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：
（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉．尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手．
（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟．
（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等．
（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源．
（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護(hù)易感人群；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑．
（3）從傳染病類型來看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣，屬于呼吸道傳染�。�
（4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力．在此過程中，注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心臟細(xì)胞，這最可能是（　�。�
A．干細(xì)胞分裂的結(jié)果B．干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C．干細(xì)胞分化的結(jié)果D．干細(xì)胞成熟的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖為某人體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞內(nèi)有46對(duì)染色體
B．染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在
C．體細(xì)胞內(nèi)有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體
D．該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問題：

（1）圖中血管是毛細(xì)血管，你的判斷理由是毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞呈單行通過．
（2）圖中X表示的氣體是氧氣．
（3）Y氣體是人體細(xì)胞的呼吸作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供能量．

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