4．腔腸動物的身體是由（　　）
A．兩層細(xì)胞和一個消化腔B．兩層細(xì)胞和一個體腔
C．單層細(xì)胞和一個消化腔D．單層細(xì)胞和一個體腔

分析 腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，據(jù)此解答．

解答 解：腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由兩層細(xì)胞組成，由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；
有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出，所以腔腸動物的身體是由兩層細(xì)胞和一個消化腔．
故選：A．

點評 明確腔腸動物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．我們吃的食物，需要在消化系統(tǒng)經(jīng)過消化才能被吸收，消化和吸收都是由消化系統(tǒng)完成．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．地衣（一種植物）能在巖石表面生長，又能使巖石不斷風(fēng)化，這說明（　�。�
A．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境B．對干旱環(huán)境的適應(yīng)
C．生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系D．生物的生存對環(huán)境有一定的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)蕨類植物的描述，錯誤的是蕨類植物（　　）
A．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中B．體內(nèi)有維管組織--韌皮部和木質(zhì)部
C．比苔蘚植物高大D．用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．魚之所以能夠在水中生活，最關(guān)鍵的是（　�。�
A．用鰓呼吸，用鰭游泳B．身體背部有脊柱
C．身體一般為流線型D．體表覆蓋黏滑的鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物在結(jié)構(gòu)上它們的主要不同點是有沒有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．成形的細(xì)胞核C．遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的，能在親子間遺傳的疾�。菇H結(jié)婚：《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定“禁止直系血親和旁系血親三代以內(nèi)的等近親關(guān)系的人結(jié)婚．”

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是探究《唾液淀粉酶的消化作用》，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟．請根據(jù)實驗填空．
（1）這個實驗的實驗變量是唾液．
（2）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：2號試管不變藍(lán)．（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（3）為模擬口腔中的內(nèi)環(huán)境，進(jìn)行此實驗時，應(yīng)將試管放在37℃溫水中．
（4）這個實驗說明，唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系，描述不正確的是（　　）
A．基因是DNA分子上的小片段
B．細(xì)胞核內(nèi)的染色體是DNA的主要載體
C．染色體是由很多的基因組成的
D．三者都與生物的遺傳有關(guān)

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