A. | 結(jié)構(gòu)C代表的是膈 | B. | 結(jié)構(gòu)E代表的是肺 | ||
C. | 圖示為呼氣過程 | D. | 結(jié)構(gòu)D代表的是胸廓 |
分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程;呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換;參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸。
解答 解:A、結(jié)構(gòu)C代表的是肺.A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)E代表的是膈.B錯(cuò)誤;
C、圖示中,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,膈的頂部下降,因此該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣過程.C錯(cuò)誤;
D、結(jié)構(gòu)D代表的是胸廓,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸過程中呼吸肌、胸廓、肺的狀態(tài),呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表膜-呼吸 | B. | 食物泡-消化食物 | ||
C. | 胞肛-排出食物殘?jiān)?/td> | D. | 伸縮泡-伸縮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胎兒通過胎盤從母體獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧 | |
B. | 受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn) | |
C. | 子宮是女性維持女性特征的主要性器官 | |
D. | 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚由[1]表皮和[2]真皮構(gòu)成 | |
B. | 表皮分為[4]角質(zhì)層和[5]生發(fā)層 | |
C. | 參與體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[7]汗腺和[8]血管 | |
D. | 皮膚能感受外界刺激的原因是表皮中有豐富的感覺神經(jīng)末梢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) | |
B. | 研究動(dòng)物行為的方法有兩種:觀察法和實(shí)驗(yàn)法 | |
C. | 先天性行為可以讓動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化 | |
D. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與環(huán)境因素有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性狀的多樣性 | B. | 遺傳物質(zhì)的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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