9．人體的聽(tīng)覺(jué)感受器位于（　　）
A．鼓膜B．耳蝸C．外耳道D．咽鼓管

分析 聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞中的一定區(qū)域

解答 解：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．因此人體的聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中正確的是（　�。�
A．①個(gè)體最小，能穿透血管壁B．②數(shù)量最多，能夠吞噬病菌
C．③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能D．②的體積最大，具有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作步驟是（　�。�
①將觀察材料浸入水滴中并展平    ②蓋好蓋玻片
③在載玻片的中央滴一滴清水       ④撕取或挑取觀察材料
⑤擦凈載玻片的蓋玻片                ⑥將觀察材料進(jìn)行染色．
A．①②③④⑤⑥B．①③⑤②④⑥C．②③④⑥①⑤D．⑤③④①②⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人體的結(jié)構(gòu)層次組成是（　　）
A．細(xì)胞→器官→組織→人體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
C．細(xì)胞→組織→器官→人體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．植物缺乏氮肥時(shí)，植株會(huì)變的矮小、瘦弱、葉片發(fā)黃√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在男女生殖系統(tǒng)中，最主要的生殖器官分別是（　　）
A．精子和卵細(xì)胞B．睪丸和卵巢C．輸精管和輸卵管D．輸卵管和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖中，①花藥和花絲組成了雄蕊，柱頭、花柱和⑤子房組成了雌蕊．
（2）能產(chǎn)生花粉的是花藥，花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉．
（3）完成受精作用后，子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子．受精卵發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是a、b、c，在一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（2）e、f、g表示細(xì)胞的分化，其結(jié)果是形成了不同的組織．
（3）d過(guò)程表示的是細(xì)胞的生長(zhǎng)，其結(jié)果是細(xì)胞體積逐漸增大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人類的起源、進(jìn)化和發(fā)展的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．人類起源于古猿
B．人類進(jìn)化過(guò)程中最先發(fā)展的是使用工具
C．直立行走是區(qū)別人類祖先與猿類的重要標(biāo)志
D．人類進(jìn)化的歷程可分為：南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案