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【題目】2018年5月12日是全國第10個“全國防災減災日”,宜春很多中學在這一天組織學生進行了防震逃生演習。請回答下列問題:

(1)警報響起,同學們紛紛抱頭躲在桌子下,這種反射屬于_____反射;同學們接受警報聲波信息的感受器是_____。

(2)逃生演習中,大家情緒激動、心跳加快、血壓升高,這是神經調節(jié)和_____調節(jié)共同作用的結果。

【答案】 復雜 耳蝸 激素

【解析】簡單反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式。

(1)警報響起,同學們紛紛抱頭躲在桌子下,是人出生以后在生活過程中逐漸形成的復雜反射。聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺?梢娐犛X感受器位于耳蝸內。
(2)人體是一個統(tǒng)一的整體,各項生命活動要在神經系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調、配合下才能完成。當人情緒激動時,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤。因此,逃生演習中,大家情緒激動、心跳加快、血壓升高,這是神經調節(jié)和激素調節(jié)共同作用的結果。

練習冊系列答案
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【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支持了生命起源過程的( )
A.無機物→有機小分子階段
B.有機小分子→有機大分子階段
C.有機大分子→獨立體系階段
D.獨立體系→原始生命階段

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【題目】一個飽滿的花生果實有兩粒種子,則此花生果實的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子的數(shù)目依次是(

A. 1、1、2、2 B. 1、2、1、2 C. 2、2、2、2 D. 1、2、2、4

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【題目】將下列生物與相應特征配對。
A.結構簡單,無根莖葉分化
B.有莖葉分化,且莖葉內有輸導組織,長得高大
C.有莖葉分化,但莖葉內無輸導組織,長得矮小
D.用種子繁殖,且種子外有果皮包被
E.用種子繁殖,種子外無果皮包被,種子裸露
藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 裸子植物 被子植物

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【題目】水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的兒童期常見急性呼吸道傳染病,臨床常規(guī)治療以A藥為主。為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進行了兒童水痘治療的臨床實驗,結果如下表:

組別

人數(shù)

A藥

B藥

治療療程

總有效率

1

46

相同劑量注射

服用

1周

97.83%

2

46

相同劑量注射

不服用

1周

76.09%

請回答以下問題

(1)感染水痘的兒童通常被隔離兩周,痊愈后再返校,這是為了控制_____。

(2)兒童注射水痘疫苗可以避免患病,這屬于_____(非特異性免疫/特異性免疫):接種的疫苗可刺激人體產生相應的_____。

(3)上述臨床研究中,第_____組起對照作用。該實驗中1、2組的人數(shù)相同,每位同學注射劑量也相同,這體現(xiàn)了對照實驗中的_____原則。

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【題目】夏天,人們常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的是( )
A.抑制細菌繁殖
B.不讓營養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā)
D.保持菜肴的形狀和顏色

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【題目】某組同學在探究光對蚯蚓影響的實驗時,擬定了以下實驗計劃,不正確的是( 。

A. 提出問題:光會影響蚯蚓的分布嗎?

B. 作出假設:光會影響蚯蚓的分布

C. 設置變量:設置黑暗潮濕和明亮干燥兩種環(huán)境

D. 實驗對象:10條大小相似的健康蚯蚓

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【題目】只要采取適當?shù)拇胧┚湍芊乐顾羞z傳病的發(fā)生。 (判斷對錯)

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【題目】胃是消化和吸收的主要器官。_____

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