【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（　�。�

A. 生物圈是指整個地球

B. 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

C. 生物圈是指生物生活所需的環(huán)境

D. 生物圈是指地球上的所有生物

【答案】B

【解析】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，A錯誤；生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境，B正確；生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境，缺少生物部分，C錯誤；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈是指地球上的全部生物，沒有非生物部分，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題

⑴圖中[ B ]_________、[ D ]__________、[ F]__________（填名稱）是動、植物細胞共有的結(jié)構(gòu)。

⑵圖中[A ]_________、[ E]__________、和[ C]葉綠體是該細胞所特有的結(jié)構(gòu)。

⑶圖甲是_________細胞，圖乙是___________細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物分類的主要依據(jù)是（　　）

A. 根、莖、葉 B. 根、莖、葉、果實

C. 花、果實、種子 D. 葉、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的學(xué)名是Raphanus sativus L．，其中Raphanus是__，sativus是種加詞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把魚的肋骨放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（　�。�

A. 無機物、有機物 B. 有機物、無機物

C. 無機物、無機物 D. 有機物、有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要動力來自

A. 光合作用 B. 輸導(dǎo)作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 。

（2）兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ，兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括 和非生物部分。

（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染，一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖片中B的結(jié)構(gòu)是由_________組成．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[________]_________．

（3）與甲型H7N9流感病毒相比，A具有___結(jié)構(gòu);A與C相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細胞內(nèi)沒有__．

（4）在外界條件適宜的情況下，A．D兩種生物的繁殖方式分別是_________、_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞能運輸氧氣，與其所含的血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白的特點是( )

A. 在氧濃度高的地方容易與氧分離，在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合

B. 在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離

C. 在氧濃度高的地方容易被破壞

D. 在氧濃度低的地方容易發(fā)生分離

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同步練習(xí)冊答案