7．傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江，見沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”，心想：這是天意，遂大喊一聲：‘天絕我也’即拔劍自吻．原來這是劉邦手下用蜜糖寫下的大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡．螞蟻主要是用哪種“語言”進(jìn)行交流的（　�。�
A．跳舞B．氣味C．聲音D．表情

分析 動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．

解答 解：信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物通訊的方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．據(jù)如圖細(xì)胞模式圖判斷，不正確的選項是（　　）
A．將大蒜搗成蒜泥時，滿屋的蒜味來自于結(jié)構(gòu)⑤
B．沸水煮菠菜時，水變綠是因為沸水破壞了結(jié)構(gòu)①
C．多莉羊長得像供核母羊的原因是結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞的遺傳信息科和活動的控制中心
D．圖甲比圖乙多一種能量轉(zhuǎn)換器-結(jié)構(gòu)③

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．染色體是遺傳物質(zhì)的載體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于基因和性狀及其關(guān)系的描述中，錯誤的是（　　）
A．基因能控制生物體的性狀
B．生物體所有的性狀都是由一對基因控制的
C．基因是DNA分子上的小片段
D．顯性性狀不一定是由一對顯性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實驗，據(jù)圖回答問題
（1）兔毛的白色和黑色這對性狀稱為相對性狀
（2）假如軀干部的白毛是由隱性基因b控制的，這只兔的基因是bb．
（3）這個實驗說明：生物的性狀除了受遺傳因素的影響，還受環(huán)境的影響，單純由環(huán)境引起的變異叫不可遺傳的變異．
（4）如果將此兔背部的黑毛剃除，不再綁冰袋，一段時間后，背部長出的毛色是白毛．
（5）若兔的精子中染色體數(shù)目為m，則兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是m，受精卵中染色體的數(shù)目是2m．
（6）利用野兔和家兔多次雜交，逐代選育，可以培育出兔的新品種，這是利用了兔子基因的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型，用來演示肌肉牽動骨的運(yùn)動及運(yùn)動中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請你分析這個模型的設(shè)計思路．

（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊骨．圖中序號⑤模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動中起支點的作用．
（2）若用該模型模擬人體小腿的突然抬起（小腿的運(yùn)動方向如圖中箭頭所示）．此時，圖中序號為[③]所示的肌肉收縮，牽引②繞著⑤轉(zhuǎn)動完成踢小腿的動作，圖中序號為[④]的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài)，這種協(xié)調(diào)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們吃的大米飯，主要是水稻種子的哪一部分結(jié)構(gòu)（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．李強(qiáng)的家里養(yǎng)了一盆腎蕨，為了使它長得好，你想為他提出下列哪項建議？（　�。�
A．放在向陽的地方，多澆水B．放在向陽的地方，少澆水
C．放在背陰的地方，多澆水D．放在背陰的地方，少澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，操作如下，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題；

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；．
（2）從實驗中可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明光是綠色植物制作有機(jī)物不可缺少的條件．
（3）如果使用銀邊天竺葵，銀邊部分滴加碘液色不變色．

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同步練習(xí)冊答案