下圖中,甲圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過(guò)并在稀釋的消毒劑中清洗過(guò)(不影響種子生命力)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)乙圖。回答下列問(wèn)題:

(1)種子為什么要在稀釋的消毒劑中清    洗                          。
(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?br />(3)分析0~3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化原因___________________。
分析3.5小時(shí)~4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)增加最可能的原因            。
(4)本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。請(qǐng)?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)          。
(5)由于外界溫度、壓強(qiáng)的改變導(dǎo)致氣體體積改變,在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中氣體體積變化在2小時(shí)是+0.2個(gè)單位,那么同等條件下萌發(fā)的種子此時(shí)實(shí)際呼吸速率是       單位/小時(shí)。
(1)殺死種子表面的微生物,防止微生物的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (2)測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣的速率 (3)種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O2,放出CO2被KOH溶液吸收,錐形瓶中氣體體積縮小  種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不消耗O2(4)用等量消毒液殺菌過(guò)的死種子代替實(shí)驗(yàn)組中的活種子,其他裝置同于實(shí)驗(yàn)組 (5)l.75
在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中“氣體體積變化在2小時(shí)是+0.2個(gè)單位”的意思是指U形管右側(cè)液面下降0.2個(gè)單位即錐型瓶中氣體壓強(qiáng)增大0.2個(gè)單位。故:(5.6-2.3+0.2)單位/2小時(shí)=1.75單位/小時(shí)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組,在約25 ℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是(    )
A.甲先萌發(fā)B.乙先萌發(fā)C.同時(shí)萌發(fā) D.都不萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)連接胚芽和胚根的結(jié)構(gòu)④的名稱是___  ____。
(2)往玉米種子縱切面上滴一滴碘液,則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是①____            ___。
(3)能保護(hù)種子結(jié)構(gòu)的②的名稱是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖分別表示菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問(wèn)題(10分)

⑴菜豆種子中將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體的是         ,它是由圖中[        ]部分組成
⑵菜豆種子中具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[     ]        ;儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[     ]          。
⑶幼苗的結(jié)構(gòu)a是由種子中[     ]        發(fā)育而來(lái)的,幼苗的結(jié)構(gòu)c是由種子中[     ]  發(fā)育而來(lái)的,幼苗的結(jié)構(gòu)e是由種子中[     ]      發(fā)育而來(lái)的,
⑷種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的       、一定的       和充足的           。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)中,小明和小亮合作將菊花種子播種在花盆的土壤里,準(zhǔn)備培養(yǎng)一盆菊花盆景。一個(gè)星期后觀察,結(jié)果菊花種子不萌發(fā)。造成菊花種子不能萌發(fā)的原因可能是(    )
A.土壤中的水分不足B.外界溫度不適宜
C.種子的胚被損壞了D.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某種被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精作用示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分,雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括哪些?
________________________________________________________________________。
(2)花粉落到柱頭上會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管伸長(zhǎng)到達(dá)胚珠,花粉管里的2個(gè)精子釋放出來(lái),其中1個(gè)精子與________融合,另1個(gè)精子與極核融合,完成受精作用。
(3)受精后的胚珠發(fā)育成種子。種子萌發(fā)需要哪些外界條件?
________________________________________________________________________。
(4)種子是被子植物新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)嗎?為什么?
________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié),錯(cuò)過(guò)季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要______________________。
(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的__________________。
(3)如果栽培番茄,應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的頂芽,保證植物能多長(zhǎng)側(cè)枝,從而多開(kāi)花、多結(jié)果,這樣做的原理是__________________________。
(4)不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育期所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此,可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,這種技術(shù)叫做___________________。[

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

寫(xiě)出下圖中種子各部分結(jié)構(gòu)名稱。(5分)

     
     
     
     
     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:(4分)

(1)貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[  ]            [   ]           。
⑵圖中4的名稱是           。
⑶圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是[   ](   )          
(4)連接胚芽和胚根的結(jié)構(gòu)是[   ](    )_______。
(5)往玉米種子縱切面上滴一滴碘液,則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是(    )_______。
(6)玉米種子能保護(hù)種子結(jié)構(gòu)的名稱是(     )_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案