【題目】如圖表示部分動(dòng)物進(jìn)化樹，序號(hào)代表不同的動(dòng)物類群下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ②的自述 B. ④的自述 C. ①的自述 D. ③的自述

【答案】B

【解析】脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類。如圖所示：①節(jié)肢動(dòng)物，②兩棲動(dòng)物，③爬行動(dòng)物，④鳥類。

①節(jié)肢動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物，正確；②代表的動(dòng)物是兩棲類，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地或水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，體外受精，變態(tài)發(fā)育，正確；③代表的動(dòng)物是爬行類，體表覆蓋著鱗片或甲，完全用肺呼吸，體內(nèi)受精，是真正的陸生脊椎動(dòng)物，但輸送氧的能力差，體表沒有保溫結(jié)構(gòu)，體溫不恒定，正確；④代表的動(dòng)物是鳥類，肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊儲(chǔ)存氣體，不可以進(jìn)行氣體交換，錯(cuò)誤。所以④的自述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖四種細(xì)胞的下列敘述中，不正確的是（ ）

A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用
D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是

A．外出就餐過度消費(fèi) B．生活垃圾分類處理

C．盡量少使用一次性筷子 D．避免長明燈和長流水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排尿的意義在于（ ）

A. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的含量 B. 排除廢物

C. 維持組織細(xì)胞正常的生理功能 D. 包括以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是由( )組成的。

A. 腎小球和腎小囊

B. 腎小球和腎小管

C. 腎小球、腎小囊和腎小管

D. 皮質(zhì)和髓質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是( )

A.③和⑤
B.④和⑥
C.①和④
D.②和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國最強(qiáng)音”很受青少年喜歡．下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是（　�。�
A.鼻
B.喉
C.肺
D.食道

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同步練習(xí)冊(cè)答案