9.如圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系,從進化樹我們可以推測(  )
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是f
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.a、b間 親緣關(guān)系比c、d間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等

分析 生物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的.
分析進化樹可以得出,f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先,在地層中出現(xiàn)的最早.

解答 解:A、進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖,從圖中可以得出a、b、c、d五種生物的共同祖先是f.A正確.
B、從圖中得出f最古老,因此在地層里出現(xiàn)最早的生物是f.B錯誤.
C、從圖中得出生物進化的歷程是:f→b→a,f→e→c→d.因此a、b間親緣關(guān)系與c、d間的親緣關(guān)系一樣近.C錯誤.
D、據(jù)圖f→b→a比f→e→d→c的進化歷程短,因此可推測,c比a高等.D錯誤.
故選:A

點評 讀懂生物的進化樹是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.柑橘是宜昌的一大特色農(nóng)產(chǎn)品.柑橘的食用部分是由( 。┌l(fā)育來的.
A.子房B.雌蕊C.胚珠D.子房壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在炎熱的夏天,出大量的汗液后,身體會很快涼爽下來這是因為(  )
A.體內(nèi)的代謝廢物被排出
B.體內(nèi)呼吸作用被減弱,產(chǎn)生熱量減小
C.體內(nèi)無機鹽排出
D.水分的排出帶走體內(nèi)的一部分熱量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.王俊同學(xué)發(fā)燒了,到醫(yī)院檢查身體.驗血后發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)目升高,醫(yī)生會告訴他什么呢?( 。
A.營養(yǎng)不良,應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)的食品
B.你貧血了,多吃些含鐵的食物吧
C.你可能患了壞血病,趕快住院治療
D.你身體的某一個部位發(fā)炎了,需要用一些消炎藥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.對青蛙的生殖和發(fā)育描述錯誤的是(  )
A.進行有性生殖,變態(tài)發(fā)育
B.在發(fā)育過程中,先長出前肢
C.生殖和發(fā)育過程都在水中進行
D.青蛙的發(fā)育過程有四個階段:卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.從手腕靜脈處給胃炎病人輸入藥液,藥液由手腕到達胃的途徑中( 。┐谓(jīng)過心臟.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖是人體血液循環(huán)過程模式圖與心臟結(jié)構(gòu)示意圖,依次為甲、乙兩圖請據(jù)圖回答下列問題:請據(jù)圖作答

(1)從心臟壁的厚 薄來看,左心室壁最厚.
(2)圖乙中⑤⑥屬于動脈;①④⑦屬于靜脈.
(3)心房與心室之間,心室與動脈之間都有能開閉的瓣膜,保證了血液能按一定方向流動.
(4)圖甲中②所代表的氣體是氧氣,它進入組織細胞后在細胞的線粒體部位被利用.
(5)圖甲中的A、B、C、D分別代表圖乙中的那幾個標(biāo)號?②⑧③⑨
(6)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹B(yǎng)料豐富的靜脈血,經(jīng)肝門靜脈進入肝臟.
(7)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序A→C→B→D(用字母和箭頭表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)圖分析回答問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘 動作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài);②表示舒張狀態(tài);圖B中③和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答下列問題:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1號和3號兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍..
(4)通過以上實驗可知,淀粉在口腔被消化成麥芽糖.

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同步練習(xí)冊答案