16．現(xiàn)在我們正處于青春期，這一時期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，下列做法和對青春期的認(rèn)識科學(xué)、合理的是（　�。�
A．多吃高能量的肯德基、麥當(dāng)勞等食品，有利于生長發(fā)育
B．大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不完善，自我控制能力很差，所以需要父母老師嚴(yán)格管教
C．對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離
D．性意識的萌動，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

解答 解：A、肯德基、麥當(dāng)勞快餐食品多數(shù)是油炸的，食品高溫過程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，油攝入過多是引起肥胖、高血脂、動脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險因素．食品高溫過程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，A錯誤；
B、進(jìn)入青春期以后，雖然神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形成，但是大腦內(nèi)部功能并沒有完善，自我調(diào)節(jié)能力差，所以需要父母老師正確引導(dǎo)，B錯誤；
C、注意篩選信息，學(xué)習(xí)積極、健康的知識．對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離．C正確；
D、伴隨著身體的發(fā)育，性意識開始萌動，如愿意與異性接近，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀．這是一種正常的生理現(xiàn)象，不必恐慌，D錯誤．
故選：C．

點評 熟練掌握青春期的發(fā)育特征，做這題的關(guān)鍵是理解青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于測量的說法中不正確的是（　�。�
A．測量生物體時，一般采用的是物理方法
B．對形狀不規(guī)則的生物體的測量，可采用一些特殊的方法
C．使用體溫計測量體溫時，先將體溫計置于腋下，使玻璃泡和腋下的皮膚緊密接觸并夾緊，測量時間為3～5min
D．測量時難免有誤差，可以采取多次測量取平均值等方法，盡可能地減少誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面文字，回答下列問題：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟．肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草叢間直竄向云霄里去了．”（摘自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》）．
（1）文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，構(gòu)成它們的基本結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞．請你將文中提到的生物進(jìn)行分類植物：皂莢樹和桑樹；動物：蟬、黃蜂、云雀、蟋蟀等．這種分類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)特點．
（2）叫天子的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是（用箭頭“→”和文字表示）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；桑樹的結(jié)構(gòu)層次與云雀的結(jié)構(gòu)層次的不同之處是桑樹沒有系統(tǒng)．
（3）桑葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官．
（4）在百草園中溫度是影響蟋蟀生存的非生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為植物細(xì)胞模式圖，根據(jù)圖回答下列問題

（1）請寫出各部分的名稱
[3]細(xì)胞核[4]液泡[6]葉綠體．
（2）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號1所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）根據(jù)圖中6序號所代表的結(jié)構(gòu)可判斷該類細(xì)菌能游動．
（3）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核、也沒有能夠進(jìn)行光合作用制造有機物的葉綠體，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（4）有的細(xì)菌對人有益，如乳酸菌能通過發(fā)酵（無氧呼吸）使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶．
（5）細(xì)菌的快速繁殖和形成芽孢的特點使其分布十分廣泛，幾乎無處不在．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動物屬于消費者．
（3）圖中有5條食物鏈，其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為二類：一類是非生物、，另一類是生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是（　�。�
A．10×40×B．5×10×C．10×15×D．15×40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了動物之間的那種關(guān)系（　�。�
A．合作B．競爭C．捕食D．寄生

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同步練習(xí)冊答案