A. | B. | C. | D. |
分析 合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng).“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.
解答 解:為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來(lái),在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少.由下往上第一層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;第二層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無(wú)機(jī)鹽;第三層為肉類等動(dòng)物性食品;第四層為奶制品、豆制品,第三和第四層主要提供蛋白質(zhì);第五層為油脂類,需要量最少,由此可見A正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食的含義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 | B. | 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥 | ||
C. | 黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回 | D. | 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片下表皮的光照弱 | B. | 葉片上表皮所含的氣孔較多 | ||
C. | 葉片下表皮所含的氣孔較多 | D. | 葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目(只) | |
紫翅 | 黃翅 | ||
一 | 紫翅×黃翅 | 52 | 49 |
二 | 紫翅×紫翅 | 101 | 0 |
三 | 紫翅×紫翅 | 76 | 25 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞和血小板 | B. | 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞和血小板 | D. | 紅細(xì)胞和血漿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
分組處理 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對(duì)濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫碘粉 | 50-85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消毒 | 不處理 | 50-85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20-30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 老枝 | 10 |
笫五組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 92 |
環(huán)境條件:15℃~25℃散射光照,扦插數(shù)100根/組,培養(yǎng)時(shí)間3周 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔內(nèi)有鼻毛,能阻擋空氣中的灰塵 | |
B. | 影響呼吸鼻黏膜分泌的黏液能粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌 | |
C. | 鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,能使冷的空氣變得溫暖濕潤(rùn) | |
D. | 口腔內(nèi)有唾液和殘留的食物 |
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