【題目】兒童易患佝僂病，是因為兒童正處于生長發(fā)育期更需要（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

【答案】B

【解析】

試題分析：無機鹽中含有的鈣磷是構成骨骼和牙齒的重要成分，佝僂病是由于體內(nèi)缺乏維生素D而引起鈣、磷代謝障礙和骨骼的病理變化所造成的。佝僂病多見于3歲以下的兒童。維生素D可以促進人體對鈣和磷的吸收。因此佝僂病患者可能缺乏含鈣的無機鹽、含磷的無機鹽或維生素D。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】發(fā)芽的土豆只要不吃芽，其余的部分照樣吃。（ ）

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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞，一般要先制作裝片或切片．下列制作臨時裝片的幾個步驟中，它們的先后順序應是（　�。�

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育進行了探索，下列說法錯誤的是

A. 圖甲所示扦插屬于無性生殖

B. 圖乙中嫁接成活的關健是a砧木和b接穗的形成層緊密結合

C. 圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤

D. 圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學習能力最強的是：

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界氣體進入肺的途徑是（ ）

A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管

B．口→鼻→喉→氣管→支氣管

C．咽→口→鼻→喉→支氣管

D．鼻→咽→喉→支氣管→氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中為合理運用了蒸騰作用原理的是（ ）

A．在夏天的午后移栽植物

B．移栽植物時去掉部分枝葉

C．對移栽后的植物進行大量的光照

D．移栽植物時將根洗干凈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2號

置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B組

3號

打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4號

打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步：每天觀察一次，并作好記錄。

請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題：

（1）你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。

（2）有同學認為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？__________，理由是__________。

（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應該是__________菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八年級的同學們正處于青春期，進入青春期應做到

A．不與異性同學交往 B．積極參加文體活動

C．為了發(fā)育，只吃肉類食品 D．為了成績，經(jīng)常熬夜學習

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