【題目】青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)是為保護(hù)哪些鳥(niǎo)類及其生存環(huán)境而建立的( )
A.斑頭雁、棕頭鷗 B.褐馬雞、綠孔雀
C.褐馬雞、棕頭鷗 D.朱鹮、白天鵝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京市密云區(qū)黃土坎的鴨梨,皮薄、香甜,它是金秋北京特產(chǎn)的水果。一顆茂盛的梨樹(shù)要結(jié)出好吃的鴨梨,經(jīng)過(guò)的過(guò)程依次是( )
A. 開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的發(fā)育和成熟
B. 開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的發(fā)育和成熟
C. 受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的發(fā)育和成熟
D. 傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的發(fā)育和成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是植物種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是________和________;結(jié)構(gòu)[________]是果皮和種皮。(填序號(hào))
(2)種子結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分,蠶豆種子萌發(fā)時(shí)利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[E]________。
(3)圖甲⑥中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫________,⑤將發(fā)育成________。
(4)玉米粉的主要成分來(lái)自于[G]________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的受精卵開(kāi)始的。該過(guò)程與(a)________ 和(b)________ 密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是________ 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了遺傳物質(zhì)在前后代細(xì)胞上的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
(3)圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫________ ,植物與動(dòng)物相比不具有的結(jié)構(gòu)層次是________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生興趣小組為了研究外界溶液濃度對(duì)植物細(xì)胞吸水和失水的影響,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過(guò)一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化(如圖一)。
(1)過(guò)了12小時(shí)候后觀察發(fā)現(xiàn):A蘿卜洞里的水變多,蘿卜變軟;B蘿卜洞里的水則變少,蘿卜變硬,那么,此時(shí)B蘿卜細(xì)胞發(fā)生了如圖二中_________(填序號(hào))所示的變化。
(2)得出結(jié)論:當(dāng)外界溶液的濃度_________(大于或小于)蘿卜細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;反之則細(xì)胞失水。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,我們可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多,會(huì)造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象,這是因?yàn)椤?/span>(_________)
A.土壤溶液濃度過(guò)大,根細(xì)胞失水B.土壤溫度太高C.水分太多,根無(wú)法呼吸D.土壤缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,說(shuō)明生物具有的特征是
A.遺傳和變異 B.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C.生活需要營(yíng)養(yǎng) D.生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的[1]和[3]合稱表皮,屬于_____組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]_____部位的細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[]_____中的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)呼吸作用和光合作用需要的氣體以及蒸騰作用所散失的水分都是通過(guò)[4]形成的[]_____來(lái)完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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