A. | 硫細(xì)菌 | B. | 硝化細(xì)菌 | C. | 醋酸菌 | D. | 藍(lán)藻 |
分析 生產(chǎn)者值能夠把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,除了供自身利用外,還可以給其他生物提供食物;動(dòng)物不能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,只能直接或間接以植物為食,屬于消費(fèi)者,真菌、部分細(xì)菌能分解動(dòng)植物遺體,營(yíng)腐生生活,屬于分解者.
解答 解:A、硫細(xì)菌在生長(zhǎng)過程中能利用可溶或溶解的硫化合物,從中獲得能量,從而生存,不需要從生產(chǎn)者制造的有機(jī)物中獲得,屬于生產(chǎn)者,不符合題意;
B、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,利用氨氧化釋放出的能量,把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,不符合題意;
C、醋酸菌靠分解植物殘?bào)w含有的有機(jī)物維持生存,因此屬于分解者,符合題意;
D、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,不符合題意;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查的重點(diǎn)是區(qū)分生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者,關(guān)鍵看是否能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由葉制造后通過篩管運(yùn)輸來(lái)的 | |
B. | 由根從土壤里吸收后通過篩管運(yùn)輸來(lái)的 | |
C. | 由莖制造后放在篩管中儲(chǔ)存 | |
D. | 由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擺在窗臺(tái)上的花草總是向外生長(zhǎng) | B. | 草履蟲能夠趨向有利刺激 | ||
C. | 合歡樹的葉片一到傍晚會(huì)卷起 | D. | 手偶然踫到火會(huì)迅速縮回 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)大、味道甜的鴨梨和味道澀、抗病性強(qiáng)的杜梨 | |
B. | 抗性好的山桃和味道好的優(yōu)質(zhì)桃 | |
C. | 耐濕、吸肥性強(qiáng)的雜種南瓜和甜瓜 | |
D. | 耐低溫的日本南瓜和西瓜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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