7．按照從微觀到宏觀的順序，如圖表示正確的人體的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．①→②→③→④→⑤B．④→②→①→③→⑤C．①→④→③→②→⑤D．①→④→②→③→⑤

分析 人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成人體．

解答 解：人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，然后由系統(tǒng)構(gòu)成人體．所以人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：④細(xì)胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是（　�。�
A．足B．貝殼C．外套膜D．剛毛

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18．葡萄、月季常用的繁殖方法是（　�。�
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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15．在設(shè)計(jì)“探究溫度對(duì)金魚的呼吸頻率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了下列哪項(xiàng)條件外，其他條件都應(yīng)該相同（　�。�
A．光照B．餌料C．水質(zhì)D．水溫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來對(duì)光
B．使用顯微鏡觀察時(shí)，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡
C．在顯微鏡下觀察英文字母“b”，看到的物像是“p”
D．為使看到的物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列鳥類的特征描述中，與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．有孵卵育雛行為B．身體呈流線型C．前肢特化成翼D．有發(fā)達(dá)的胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小林同學(xué)在做生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
B．驗(yàn)證光下綠色植物能制造淀粉實(shí)驗(yàn)，先要對(duì)實(shí)驗(yàn)用的綠色植物進(jìn)行24小時(shí)的暗處理
C．調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得清晰
D．用放大鏡就可以觀察小金魚尾鰭的血液流動(dòng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，這種育種的方法是（　�。�
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．雜交技術(shù)D．自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是（　　）
A．兩側(cè)對(duì)稱B．有口無肛門C．有刺細(xì)胞D．營寄生生活

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