分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,分別是:綠色植物→食草昆蟲→b→鷹;綠色植物→a→鷹;綠色植物→a→c→鷹;綠色植物→兔→c→鷹;其中最短的一條是:綠色植物→a→鷹.
(2)如果有三種動物鳥、鼠、狐,在圖一所示的食物鏈中,鳥吃食草昆蟲,則b代表鳥;鼠是植食性動物,因此吃綠色植物,則a代表鼠;狐吃兔和鼠等小型哺乳動物,因此c代表狐.所以圖一中a、b、c代表的生物依次是鼠、鳥、狐,故選項A正確.
(3)綠色植物是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此“作為完整的生態(tài)系統(tǒng)”,圖一中還缺少的生物部分是分解者.
(4)生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力越強,草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較少.因此“與森林生態(tài)系統(tǒng)相比”,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較弱.
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.如果一段時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的b若被人為地大量捕殺,隨后食草昆蟲食草昆蟲因天敵減少,而數(shù)量會增加,使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.食草昆蟲數(shù)量變化的整個過程中,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的、單向的,不循環(huán).
(7)人類活動的日益加劇正在影響著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機.如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間具有生物影響環(huán)境的現(xiàn)象.
(8)物質(zhì)沿著食物鏈流動逐級遞減.圖二中有機物含量從多到少依次是丙、甲、乙,因此四種生物體構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇 住畧D二中,若甲、乙、丙、丁分別表示圖一中“C”所在的食物鏈中的四種生物體內(nèi)的總能量,根據(jù)食物鏈“綠色植物→a→c→鷹;綠色植物→兔→c→鷹”,則乙對應(yīng)的生物是綠色植物.
(9)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,一種動物往往有多種食物,同時一種植物或動物又為多種動物所捕食,這樣不同的食物鏈便彼此交錯,構(gòu)成食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,并逐級遞減.
故答案為:(1)綠色植物→a→鷹
(2)A
(3)分解者
(4)弱
(5)增加;自動調(diào)節(jié)
(6)C
(7)B
(8)綠色植物
(9)食物鏈
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動的特點等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 | B. | 其神經(jīng)纖維構(gòu)成大腦半球的白質(zhì) | ||
C. | 能接受刺激產(chǎn)生興奮 | D. | 其樹突長于軸突 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 異養(yǎng) 寄生 | B. | 異養(yǎng) 腐生 | C. | 自養(yǎng) 寄生 | D. | 自養(yǎng) 腐生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用使大氣濕度增加 | B. | 光合作用旺盛吸收水分多 | ||
C. | 呼吸作用較弱產(chǎn)生水分少 | D. | 蒸騰作用使大氣濕度降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③② | B. | ①②③④ | C. | ②①③④ | D. | ①③②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③④⑥ |
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