下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關(guān)記錄,該實驗結(jié)果表明酶的摧化作用
試管
加入物質(zhì)
溫度
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
不變藍
2
淀粉糊+唾液
0℃
變藍
A.需要適宜的pH        B.只對一種物質(zhì)起作用
C.需要適宜的溫度       D.效率很高
C

試題分析:酶的活性受溫度和PH值的影響,食物的消化主要與消化酶有關(guān),消化酶的消化作用受溫度的影響,溫度過高或過低消化酶的消化能力下降,37℃接近口腔的溫度,此時唾液淀粉酶的活性最強,1號和2號試管形成對照實驗,對照組是1號試管,實驗組是2號試管,實驗的變量是溫度,其它條件相同,1號試管滴加碘液不變藍,證明淀粉已經(jīng)轉(zhuǎn)化成麥芽糖,2號試管滴加碘液變藍證明淀粉沒有被分解,通過對比可知,酶的活性的發(fā)揮需要適宜的溫度。
點評:此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,難度一般,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流入小腸壁前與流出小腸壁后,所含成分的變化特點是(   )。
A.氧增加了,養(yǎng)料增加了B.氧增加了,養(yǎng)料減少了
C.氧減少了,養(yǎng)料增加了D.氧減少了,養(yǎng)料減少了

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

我們所吃的雞蛋的消化從__________開始,所吃的米飯的消化從_____________開始。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁(內(nèi)含果膠)來提高出汁率。為探究溫度對果膠酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

① 將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在 10 . C 水浴中恒溫處理 10 分鐘,如圖 A ;
② 將果膠酶與蘋果泥混合,再次在 10 ℃ 水浴中恒溫處理 10 分鐘,如圖 B ;
③ 將步驟 ② 處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量;
④ 再取等量的果膠酶與蘋果泥,在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗,并記錄果汁量如下表:
溫度/ ℃
10
20
30
40
50
60
70
80
果汁量/mL
8
13
15
25
15
12
11
10
請回下列問題:
(1)蘋果的果實是由             發(fā)育而來的;
(2)果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用,體現(xiàn)了酶的              ;
(3)實驗結(jié)果顯示,當溫度為        ℃左右時,果膠酶的活性較高;
(4)進行實驗 ① 的目的是                               ,使實驗結(jié)果更準確。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是
A.唾液和胃液B.唾液和腸液C.腸液和膽汁D.胃液和胰液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,據(jù)表回答下列問題:
試管
實驗設(shè)計
1號
饅頭塊+唾液(2ml),不攪拌,37℃水浴10分鐘
2號
饅頭屑+唾液(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘
3號
饅頭屑+清水(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘
 
(1)完成表中各項處理后,在每只試管中分別加入2滴碘液,出現(xiàn)藍色變化的試管是     ,其原因是                                          。
(2)無藍色變化的試管是      ,說明淀粉已被唾液中的           分解成為          ,此物質(zhì)還需在胰、小腸所分泌的           、           等消化液的作用下進一步消化成        才能被人體吸收。
(3)1號試管和2號試管對比說明了                                                       
(4)如果進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,將4號試管設(shè)計成“饅頭屑+唾液(2ml),攪拌,10℃水浴10分鐘”,你認為應(yīng)選      號試管與其對照。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

口腔中能夠使淀粉發(fā)生初步分解的是
A.牙齒B.舌頭C.唾液淀粉酶D.水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

逢年過節(jié),暴飲暴食,并不會影響胃,腸的功能。            (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

食物通過﹍﹍﹍﹍﹍系統(tǒng)進入身體,氧氣通過﹍﹍﹍﹍﹍系統(tǒng)進入身體,兩者都由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每個細胞。

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同步練習(xí)冊答案