2011年衛(wèi)生部公布了當(dāng)年全國傳染病疫情，死亡人數(shù)居前5位的傳染病情況下如下表．下列對相關(guān)傳染病的說法不正確的是（　�。�
病名發(fā)病率死亡數(shù)
艾滋病35511059
肺結(jié)核135848200
狂犬病9890
乙型肝炎11755365
流行性出血熱6099
A、都是由病原體引起的
B、目前都可接種疫苗來預(yù)防
C、發(fā)病后死亡數(shù)最高的是狂犬病
D、都具有傳染性
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

幾種表現(xiàn)型不同的母牛，生育出基因型完全相同的小牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在做采集和測算教室內(nèi)的塵埃粒子的探究實(shí)驗(yàn)時，將多個載玻片分別放在講桌上、窗臺上、后排課桌上，來收集塵埃粒子．他這樣做的目的是（　�。�
A、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)B、確定變量C、設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)D、以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列活動．請回答問題
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，而大氣中的污染物對人體健康危害極大．某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)．得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個，道路邊19200個．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是
 

（2）他們同時分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是
 
．為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置
 
組．在用顯微鏡計(jì)數(shù)時，通常采用
 
 取樣法進(jìn)行抽樣檢測．
（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是
 
． 
（4）通過探究活動對你有何啟示？請為改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，提出一些建議．
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

手足口病是一種常見的兒童傳染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因．研究人員將CA16病毒接種到新生小鼠腹腔內(nèi)，一段時間內(nèi)各部位的病毒如圖所示．下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、CA16病毒可進(jìn)入多種器官B、感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快C、CA16病毒繁殖速度是先增大后減小D、感染9天時，腦中CA16病毒最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

每個公共場所都有關(guān)于不隨地吐痰的警示牌，主要的原因是為了預(yù)防（　�。�?yàn)樘道锖屑?xì)菌等．
A、消化道疾病B、呼吸道疾病C、血液傳染病D、皮膚傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病有哪四種類型
 
、
 
、
 
、
 
，乙肝屬于
 
傳染�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某一類傳染病的傳播示意圖，圖中①表示病原體排出，②表示病原體傳播，③表示病原體侵入，據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以判斷該傳染病屬于
 
傳染�。ㄟx填：血液傳播、呼吸道傳播、消化道傳播、體表傳播）．
（2）如圖中患者A屬于
 
，蚊蟲叮咬屬于
 
，健康人群B屬于
 
．
（3）春季氣候轉(zhuǎn)暖，病毒也開始活躍起來，水痘也是春季預(yù)防的傳染病之一，下列關(guān)于水痘說法錯誤的是
 
．
A、水痘是呼吸道傳染病，因此班級要及時通風(fēng)
B、得到水痘的同學(xué)將不會再患水痘，因此得到水痘的同學(xué)不是水痘的易感人群
C、只要做好個人衛(wèi)生，就不會感染水痘病毒
D、對于水痘患者，應(yīng)盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，這是控制傳染病的有效措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究‘不同植被對空氣濕度的影響’活動中，必須用到的器材是（　　）
A、干濕表B、顯微鏡C、放大鏡D、酒精燈

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同步練習(xí)冊答案