【題目】(每空1分,共5分)玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于___________組織,此組織的作用是____________
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則則A中的染色體數(shù)和D中葉的染色體數(shù) ______________(多,少,一樣多)。
【答案】(1)分化 (2)分生 分化形成其他的組織
(3)器官 一樣多
【解析】
(1)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。
(2)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)。
(1)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,新形成的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大,慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開(kāi)始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織。由此可見(jiàn)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。
(2)植物的分生組織的特點(diǎn)是細(xì)胞小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞壁薄等具有分裂能力,通過(guò)分裂產(chǎn)生其它的新的組織?梢(jiàn)B3是分生組織。
(4)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)果,玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官。A是受精卵,受精卵發(fā)育成種子的胚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)根據(jù)顯微鏡下觀察到的多種動(dòng)植物細(xì)胞,畫(huà)出的動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)具有保護(hù)作用,同時(shí)還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]________。(填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)
(2)④細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,在生物的________中具有重要作用。
(3)若該同學(xué)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),記錄了以下步驟。則這幾個(gè)步驟的正確序是________。(用操擇作步驟前的字母排序)
a.漱口后,用清毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮,將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中
b.在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,重復(fù)2至3次
c.用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水,滴一滴在潔凈的載玻片中央
d.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸液滴,然后緩慢地放平
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于生物基本特征的是( )
A、生物都能思考 B、生物都能進(jìn)行光合作用
C、生物都能運(yùn)動(dòng) D、生物都具有應(yīng)對(duì)刺激的反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在禽流感流行期間,對(duì)患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離、治療,這屬于傳染病預(yù)防措施中的;我國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計(jì)劃免疫類疫苗,通過(guò)這種方式獲得的免疫類型屬于 免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,操作規(guī)范的是( )
A.在載玻片上滴清水 B.先蓋蓋玻片再染色
C.繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑 D.直接用高倍鏡觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為( )
A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是( )
A.蜜蜂的社會(huì)性活動(dòng) B.大雁南飛
C.家鴿心臟的跳動(dòng) D.牛吃草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中A是______,依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。
(2)A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的,因此他們都是多細(xì)胞的真菌,其細(xì)胞由________、細(xì)胞膜、__________和__________構(gòu)成。
(3)霉菌的細(xì)胞之內(nèi)都沒(méi)有________,不能自己制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是_______。
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