【題目】云南有豐富的野生蘑菇資源，可食用的野生蘑菇被譽為“山珍”．蘑菇屬于（ ）
A.植物
B.動物
C.真菌
D.細菌

【答案】C
【解析】解：蘑菇屬于多細胞真菌，如我們喜愛食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量．
故選：C
【考點精析】掌握真菌是解答本題的根本，需要知道真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為男女體細胞的成對染色體排序圖，圖是生男生女示意圖。

請分析回答：

（1）染色體是細胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它主要是由蛋白質(zhì)和________組成的。由圖可知，在男性、女性的體細胞中各有________條染色體。

（2）細胞內(nèi)與性別決定有關的染色體稱為性染色體，在男性、女性的體細胞中各有________對性染色體，圖中的________圖表示男性的染色體排序。

（3）精子是由父親的________產(chǎn)生的，圖2中精子甲的性染色體是________染色體。

（4）受精卵是在母親的________內(nèi)發(fā)育成胎兒的，圖2中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是________性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空。

（1）俗話說：“魚兒離不開水�！笔且驗轸~的呼吸器官是圖中的⑦內(nèi)的__________。

（2）鯽魚前進的動力來自于軀干部和______的左右擺動。

（3）具有感知水流和測定方向的器官是圖中的（________）。

（4）圖中的⑥的名稱是腹鰭，其作用是______________________。

（5）在許多死魚中，判斷魚新鮮的訣竅是_______。

A．鱗片完整 B．體表濕潤 C．鰓絲顏色鮮紅 D．體表無傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲雖然只有一個細胞構(gòu)成，卻能獨立完成各項生命活動，仔細觀察圖，請根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題。

（1）圖中的結(jié)構(gòu)（ 3）______具有運動作用。

（2）食物由（）_________進入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過（）________排出。

（3）吸入氧并排出二氧化碳的是（）__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是蟲媒花所具有的特點（ ）
A.花朵大而鮮艷
B.花多而密集，花粉輕而干燥，表面光滑
C.有蜜腺
D.有芳香或獨特的氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有種皮和__________，不同點是玉米種子有（）__________而菜豆種子沒有。

（2）菜豆種子有_____片子葉。

（3）玉米種子為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是__________。

（4）菜豆種子萌發(fā)時，_______最先突破種皮長出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒（如下圖所示）；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，圓粒豌豆數(shù)量是皺粒數(shù)量的三倍。請回答下面的問題：

（1）由此題可知，豌豆的圓粒和皺粒是一對__________，其中圓粒是__________性狀。

（2）子一代全是圓粒，若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是_________。

（3）由豆莢可以看出，豌豆的種子外面有果皮包被，屬于________植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆種子的_________。

（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一只小密蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀�！惫麍@的主人非常喜歡看到蜜蜂在果園里飛舞，你知道這是為什么嗎？（ ）
A.蜜蜂能幫助果樹傳粉
B.蜜蜂能維持生態(tài)平衡
C.蜜蜂能傳播種子
D.蜜蜂能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響”時，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時間后置于濃鹽水中的蘿卜條將（ ）
A.變硬
B.變軟
C.不變
D.先變硬后變軟

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