A. | 水綿是常見的海洋藻類 | B. | 海帶是多細(xì)胞的植物體 | ||
C. | 紫菜具有根、莖、葉的分化 | D. | 石花菜是淡水藻類 |
分析 藻類植物大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地上;種類多種多樣,有單細(xì)胞的,如衣藻、硅藻等,有多細(xì)胞的,如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等;
藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,全身都能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,是空氣中氧氣的重要來源.
解答 解:A、水綿是多細(xì)胞淡水藻類,很多細(xì)胞連在一起,藻體由筒狀細(xì)胞連接而成單列不分的絲狀群體,含有一條至多條帶狀螺旋形葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、海帶是多細(xì)胞藻類植物,B正確;
C、紫菜是藻類植物,無根、莖、葉的分化,起固著作用的根狀物叫固著器,最上面的叫葉狀體,連接根狀物和葉狀體的部分叫柄,C錯(cuò)誤;
D、石花菜是海洋藻類,D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 掌握藻類植物的主要特征和用途是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量把表皮撕得薄一些 | |
B. | 將蓋玻片垂直于載玻片迅速放下 | |
C. | 若有氣泡則用手輕壓趕出 | |
D. | 蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | �、� | 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
② | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
�、� | 將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個(gè)別菌落 | 不出現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物的組織中都具有保護(hù)作用的組織,它們都屬于保護(hù)組織 | |
B. | 人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸任務(wù)的組織是輸導(dǎo)組織 | |
C. | 心臟能不斷的跳動(dòng),推動(dòng)血液流動(dòng),組成心臟的組織主要是結(jié)締組織 | |
D. | 系統(tǒng)是多細(xì)胞動(dòng)物體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12對(duì) | B. | 3對(duì) | C. | 24對(duì) | D. | 6對(duì) |
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