【題目】“大旱生蝗災(zāi)”,每逢旱情加重,往往伴隨著蝗蟲的肆虐;认x體表防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 外骨胳 B. 鱗片 C. 甲 D. 毛
【答案】A
【解析】
外骨骼可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大。
蝗蟲生活在陸地上,身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境。但外骨骼不能隨著節(jié)肢動物身體的長大而長大,會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,每蛻一次皮,動物就增加一齡,最后變成成蟲。因此,“大旱生蝗災(zāi)”,每逢旱情加重,往往伴隨著蝗蟲的肆虐;认x體表防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是外骨骼。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的分類單位由小到大依次是( )
A.門、綱、目、科、屬、種、界
B.種、屬、科、門、綱、目、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界
D.種、科、屬、目、綱、門、界
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,請回答下列問題:
(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是______
A.刺激革履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點該物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲的刺激______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究與思考
(1)圖一是青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)圖.圖中A是_____;B是_____.青霉和曲霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的_____構(gòu)成,因此,它們都是_____的生物,都有成形的細(xì)胞核,是_____生物,并靠_____ 進(jìn)行生殖.
(2)如圖二,蚯蚓身體呈長圓筒形,由許多相似的_____ 構(gòu)成,靠_____呼吸,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食,相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)中的_____;在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和_____總是維持在_____的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有__(用代碼表示).
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助__輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸.
(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點:__.
(4)將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是__.(填代號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭血液的流動”實驗中觀察到的視野圖象(→表示血液流動的方向),有關(guān)說法正確的是( )
A. ③是動脈血管,其內(nèi)血流速度最快
B. ②是毛細(xì)血管,其內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過
C. ①是靜脈血管,其內(nèi)有靜脈瓣
D. 血液流動的方向是①→③→②
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