【題目】傳說公元前202年，項羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設計圍成大字，此行為是動物的

A．學習行為 B．節(jié)律行為 C．取食行為 D．防御行為

【答案】C

【解析】

試題分析：張良先用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“霸王自刎烏江”六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字，因此這是螞蟻的取食行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作臨時裝片，觀察甲、乙細胞，可選取的生物材料依次是_____和_____（分別填寫一種即可）．制作甲細胞的裝片時，在載玻片上滴加的液體是_____；制作乙細胞裝片時，滴加的液體是_____．

（2）圖中能進行光合作用的結構是[]_____；能控制物質出入細胞的結構是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關節(jié)的什么結構既能減少運動時關節(jié)面的相互摩擦，又能緩沖運動時的震蕩（ ）

A．滑液 B．關節(jié)軟骨 C．韌帶 D．關節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若要觀察到圖中的根尖結構，必須先將植物的根尖制成______________，然后借助顯微鏡才能完成。在使用顯微鏡進行觀察時，要想在視野中找到物像，正確的做法是______________（選填下列字母）。

A．對好光后，在目鏡內可直接找到物像

B．注視目鏡，轉動粗準焦螺旋，直至找到物像

C．注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，直至找到物像

D．注視物鏡，轉動細準焦螺旋，直至找到物像

(2)在顯微鏡下觀察時發(fā)現(xiàn)，某一區(qū)域的細胞多呈正方形，排列緊密，部分細胞處于分裂狀態(tài)，由此可判斷這一區(qū)域是圖中的[ ]____________。

(3)根吸收水分和無機鹽的主要部位是圖中的[ ]______________。

(4)下圖左側是某同學探索“根的哪一部位生長最快”的實驗初始示意圖，幾天后觀察到的情況應該是右側圖中的____________（選填下列字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有詩云“春種一粒粟，秋收萬顆子”。這里的粟和子主要指的是植物的果實或種子。植物開花和結果是一個連續(xù)的過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中結構[1]、[2]、[3]共同組成的結構稱為___________。

(2)若圖乙表示菜豆種子，那么為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結構是[ ]___________，將來發(fā)育成新植物根的結構是[ ]___________。

(3)若圖丙表示玉米種子，那么圖中結構[A]與圖乙中的結構[③]相比較，不同之處在于結構[A]表示的是___________，因而準確地說，我們常說的玉米種子實際上是植物的_____________，它是由圖甲中的[ ]__________發(fā)育而成的；而菜豆種子則是由圖甲中的[ ]_____________發(fā)育成的。

(4)下圖表示選取四粒健康飽滿、有活力的玉米種子分別進行不同的處理，黑色圖形部分表示對該種子不同部位進行切除，將處理過的種子種在花盆中。下列對四粒種子萌發(fā)情況做出的預測中，合理的是_____________（選填下列數(shù)字）。

①如果1、2、3、4都不萌發(fā)，可能是因為這些種子處在休眠期

②如果這些種子不是處于休眠期，則1、2、3、4都可以萌發(fā)

③如果環(huán)境條件適宜，只有1號種子才能萌發(fā)

④如果環(huán)境條件適宜，1、2號種子都可能萌發(fā)

⑤3號種子不能萌發(fā)的可能原因是胚受到損傷

⑥4號種子不能萌發(fā)的可能原因是缺少光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物蒸騰作用意義說法不正確的是（ ）

A．蒸騰作用可促進植物體從土壤中吸收水分

B．蒸騰作用可促進植物體從土壤中吸收水分和無機鹽

C．蒸騰作用可促進水分和無機鹽由根部向上運輸

D．蒸騰作用可使植物體有效地散熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液檢查時，發(fā)現(xiàn)尿液中有大量蛋白質，則此人身體發(fā)生病變的部位最可能是（ ）

A．腎小球 B．腎單位 C．腎小囊 D．腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理（涂凡士林能堵塞葉的氣孔）

再將四組葉片置于通風處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是（ ）

A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁

C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍是（ ）

A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B. 海平面以下20千米

C. 海平面以上20千米 D. 全部在巖石圈

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