A. | 系統(tǒng) | B. | 器官 | C. | 組織 | D. | 細(xì)胞 |
分析 根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體,動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同,動物比植物多系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu).
解答 解:荔枝屬于綠色開花植物,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;所以詩句中的楊貴妃與荔枝在生物體結(jié)構(gòu)層次上的不同是人體具有系統(tǒng).
故選:A.
點(diǎn)評 理解掌握動植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命學(xué) | B. | 生物學(xué) | C. | 研究學(xué) | D. | 動物學(xué) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青草→雞→鷹 | B. | 青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹 | ||
C. | 青草→蚱蜢→雞→鷹 | D. | 青草→蚱蜢→雞→鷹→蛇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是會飛的動物都是鳥類 | |
B. | 身體柔軟的動物都是軟體動物 | |
C. | 爬行類動物已經(jīng)進(jìn)化成了真正的陸生動物 | |
D. | 家鴿的肺不夠發(fā)達(dá),需要?dú)饽逸o助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提供卵細(xì)胞的母羊 | B. | 代孕母羊 | ||
C. | 提供乳腺細(xì)胞核的母羊 | D. | 三只羊 |
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