20.分析右面生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類.分析如圖可得出:一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
(2)從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類是由某些原始的爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的,得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥(niǎo)化石,可見(jiàn)生物化石是科學(xué)家研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
(3)生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,這種體色叫做保護(hù)色,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是D.
A.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
C.被綠草地染的
D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)大.

分析 從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)來(lái)分析解答.

解答 解:(1)分析圖形可知,動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物(古代的魚(yú)類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥(niǎo)類和哺乳類),圖中A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類.可見(jiàn)動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.
(2)在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中化石是最有力的證據(jù),化石是指生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成的.通過(guò)研究始祖鳥(niǎo)的化石發(fā)現(xiàn),始祖鳥(niǎo)既有像鳥(niǎo)類的地方,也具有爬行動(dòng)物的特征,可見(jiàn)始祖鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類與爬行類之間的過(guò)渡類型,原始鳥(niǎo)類是由原始爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的.
(3)達(dá)爾文認(rèn)為生物是進(jìn)化的,適者生存,不適者被淘汰,如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,綠色的青蛙與環(huán)境的顏色相似,不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大,更適應(yīng)環(huán)境,故選:D.
故答案為:(1)哺乳類;被子植物;兩棲類;     
(2)爬行類;生物化石
(3)保護(hù)色; D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握生物的進(jìn)化,可結(jié)合進(jìn)化樹(shù)來(lái)作答,明確原始爬行類進(jìn)化成了鳥(niǎo)類和哺乳類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.請(qǐng)指出你的看法:
食品添加劑具有改善食品特征、防止食品腐敗變質(zhì)、提高食品質(zhì)量穩(wěn)定性的作用,在現(xiàn)代食品加工業(yè)中被廣泛使用.食品添加劑可分為增香劑、增色劑、防腐劑、甜味劑、漂白劑、疏松劑和營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等等.
超標(biāo)準(zhǔn)使用食品添加劑甚至使用違禁添加劑加工食品,會(huì)對(duì)人體的健康產(chǎn)生很大的危害.近20年來(lái),各國(guó)濫用食品添加劑的事件層出不窮,如前幾年出現(xiàn)礦物油大米、增白面粉事件,以至去年2月份以來(lái)查處的添加違禁色素的“蘇丹紅一號(hào)”事件等.濫用食品添加劑已成為影響食品安全的十分突出的問(wèn)題,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.
你若作為食品加工企業(yè)負(fù)責(zé)人或消費(fèi)者,對(duì)濫用食品添加劑問(wèn)題會(huì)持什么態(tài)度?請(qǐng)分別指出你作為不同角色的看法.
答:(1)作為食品加工企業(yè)的負(fù)責(zé)人,應(yīng)該嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)食品質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)食品,不濫用添加劑,保證出廠食品的質(zhì)量和安全;
(2)作為食品市場(chǎng)管理人員,應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)法,加強(qiáng)食品安全的檢查管理,防止濫用食品添加劑的食品流入市場(chǎng);
(3)作為消費(fèi)者,要多了解食品添加劑與食品安全等方面的知識(shí),購(gòu)買食品時(shí)要注意辨別.

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(1)寫出圖中A、B、C、D所代表的名稱.
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實(shí)驗(yàn)假設(shè):生男生女的概率是相同的.
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組別組合
1234567
A(黃球與黃球組合)24272521283029
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(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)求全部7組數(shù)據(jù)的平均值.
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