【題目】哺乳動(dòng)物的主要特征是:①________;② ________,________;③牙齒有________、________和________的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)浅R?jiàn)的農(nóng)作物之一,將其磨成面粉后可用來(lái)制作面包、饅頭、餅干、蛋糕等多種食物。
(1)小麥中富含淀粉,為驗(yàn)證“胰液對(duì)淀粉的消化作用”,小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____(用圖中字母表示)。 若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____,則說(shuō)明胰液對(duì)淀粉有消化作用。
(2)小麥中還含有麩質(zhì)蛋白。麩質(zhì)蛋白很難被人體徹底消化吸收,會(huì)引發(fā)部分人群過(guò)敏,進(jìn)而引起小腸絨毛的萎縮。小腸絨毛是圖2中的結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào)),絨毛減少將會(huì)降低人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的_____作用,進(jìn)而導(dǎo)致人體出現(xiàn)腹瀉、消瘦等癥狀。
(3)中科院上海生命科學(xué)研究院的研究人員對(duì)麩質(zhì)蛋白攝入量與糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)性進(jìn)行了調(diào)查研究,結(jié)果見(jiàn)圖3。對(duì)于麩質(zhì)蛋白不過(guò)敏的健康人,你_____(填“建議”或“不建議”)每天攝入適量的麩質(zhì)蛋白,理由是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是
A、兔的白毛和黑毛 B、中年人頭上的白發(fā)和黑發(fā)
C、豌豆的圓粒和皺粒 D、小麥的高桿和矮桿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鹽腌菜時(shí),菜發(fā)生的變化是( 。
A. 細(xì)胞吸水,菜變硬挺 B. 細(xì)胞失水,菜變硬挺
C. 細(xì)胞吸水,菜變皺縮 D. 細(xì)胞失水,菜變皺縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪個(gè)動(dòng)物能在水中產(chǎn)卵,幼體在水中生活,成體在水中和陸地都能生活 ( )
A. 鯽魚(yú) B. 青蛙 C. 海龜 D. 鱷魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春天來(lái)了,小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)”。這句話體現(xiàn)了小草
A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能呼吸 C. 能排泄 D. 能生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬棗又名凍棗、蘋(píng)果棗等,是我國(guó)優(yōu)良鮮食棗品種。果實(shí)中含有多種人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。近些年來(lái)其栽培面積不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用枝條環(huán)剝的方法(如圖2所示)提高果實(shí)品質(zhì)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖1中①主要是由花中________發(fā)育來(lái)的,棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來(lái)的。
(2)環(huán)剝冬棗枝條,暫時(shí)中斷光合作用制造的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)向根部運(yùn)輸,以滿足果樹(shù)開(kāi)花和結(jié)果所需的條件,提高果實(shí)品質(zhì)。單果重是衡量果實(shí)發(fā)育的指標(biāo)之一?蒲腥藛T選擇大小一致、長(zhǎng)勢(shì)良好的冬棗品種進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后測(cè)定單果重,結(jié)果如圖3所示。
①對(duì)照組的處理方法是________________________。
②該實(shí)驗(yàn)研究的是不同________________________處理,對(duì)冬棗單果重的影響。
③據(jù)圖3可知,提高單果重的最佳方法是_________________________。由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對(duì)冬棗果重有影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】潮濕的糧食堆里會(huì)產(chǎn)生大量的熱,這與植物的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)有關(guān)?( )
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 分解作用
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