生態(tài)系統(tǒng)的組成是  （    ）  
A．生產(chǎn)者、消費者和分解者B．動物和植物
C．生物部分和非生物部分D．所有生物
C

試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可。
點評：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成有關知識點，熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面的食物鏈中，能夠成立的是：
A．陽光→草→兔B．山鷹←蛇←田鼠
C．松子→松鼠→黃鼬D．植物→田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”。         （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）請完成下列圖解。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有    條食物鏈，并寫出其中最長的一條食物鏈              。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在             的狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱為                 。
（3）生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是            的關系，這樣就形成了食物鏈。
（4）上圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是        ，其組成成分中生物部分缺少了              。
（5）如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是            ，為什么？                                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，能正確表示食物鏈的是         (     )
A．蝗蟲→青蛙→蛇B．草→蝗蟲→青蛙→蛇
C．草←蝗蟲←青蛙←蛇D．陽光→草→蝗蟲→青蛙→蛇→細菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動物，也對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重破壞。這類活動首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（  ）
A．非生物環(huán)境B．生產(chǎn)者
C．消費者D．分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是         ，消費者是              ，細菌和真菌是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：（每空1分，共5分）

（1）這個食物網(wǎng)中有       條食物鏈。
（2）如果青蛙突然減少，蛇的數(shù)量將會發(fā)生怎樣的變化？　　　　　　　　。（填增多或減少）
（3）如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學物質的污染，那么這種有毒物質在哪種動物體內(nèi)積累得最多           。
（4）此圖說明了各種生物之間的關系是      與        的關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于消費者和生產(chǎn)者關系的是
A．青蛙捕食昆蟲B．黃鼠狼吃雞
C．松鼠吃蘑菇D．長頸鹿吃樹葉

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同步練習冊答案