A. | 在你的體內(nèi) | B. | 你家冰箱的冷凍室內(nèi) | ||
C. | 工廠車間里 | D. | 剛用酒精燈燒過(guò)的解剖針 |
分析 本題考查微生物生存的環(huán)境.本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶.
解答 解:A、人體內(nèi)是一個(gè)溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境非常利于一些微生物的生存,雖然人體有防御功能但是人體中仍然有非常多的微生物.
B、冰箱本身沒(méi)有殺菌功能,低溫主要使微生物的生長(zhǎng)和繁殖減慢,但仍有一些耐低溫的細(xì)菌和霉菌在生長(zhǎng)繁殖,所以食物在冰箱中放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)變質(zhì).
C、工廠車間里是一些喜氧微生物生存的地方.
D、用酒精燈燒過(guò)的解剖針,是相對(duì)最可能沒(méi)有微生物的
故選:D
點(diǎn)評(píng) 熟悉微生物生存的環(huán)境及食品保鮮的原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲(chóng)的氣門(mén)分布在胸腹部,是氣體進(jìn)出身體的門(mén)戶 | |
B. | 爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地生活的一類脊椎動(dòng)物 | |
C. | 魚(yú)屬于變溫動(dòng)物,體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | B. | 由多細(xì)胞到單細(xì)胞 | ||
C. | 由低等到高等 | D. | 由水生到陸生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | ||
C. | 分解者 | D. | 非生物的物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量引進(jìn)外來(lái)物種 | B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 建立種質(zhì)庫(kù) | D. | 宣傳保護(hù)生物的重要性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生活實(shí)例 | 生物的特征 | |
A | 大樹(shù)底下好乘涼 | 對(duì)環(huán)境的影響 |
B | 出汗、呼吸和排尿 | 具有新陳代謝現(xiàn)象 |
C | 母親是雙眼皮、兒子是單眼皮 | 變異現(xiàn)象 |
D | 葵花朵朵向太陽(yáng) | 對(duì)環(huán)境的適應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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