10.在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中的目的是( 。
A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖
B.防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破
C.迅速殺死細(xì)胞便于觀察
D.生理鹽水的粘性較強(qiáng),可將細(xì)胞黏住

分析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用涼開(kāi)水(或純凈水)漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān);用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.

解答 解:由分析知道:在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟中:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水,也就是0.9%的氯化鈉溶液,濃度與組織液的濃度相當(dāng),這樣不會(huì)因?yàn)檫^(guò)濃或過(guò)淡而引起細(xì)胞的失水或吸水對(duì)細(xì)胞造成損害,能夠保持細(xì)胞的形狀,且細(xì)胞不死亡.便于實(shí)驗(yàn)的觀察.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題讓學(xué)生明確觀察洋蔥表皮細(xì)胞要滴一滴清水,而觀察口腔上皮細(xì)胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.在自然界生物性狀的遺傳是普遍存在的,而生物性狀的變異不是普遍存在的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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1.除病毒意外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織.

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18.馬的體細(xì)胞中染色體數(shù)為32對(duì),馬的精子、卵細(xì)胞和受精卵內(nèi)染色體數(shù)分別是( 。
A.32對(duì)、32條、32對(duì)B.32條、32對(duì)、32對(duì)C.32條、32條、32對(duì)D.32條、32條、32條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了下列三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將物質(zhì)B與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌;
試問(wèn):
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,探究?jī)山M變量,要使①和②以“唾液”為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),2號(hào)試管中放入的物質(zhì)A為等量的清水;要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),3號(hào)試管中放入的物質(zhì)為饅頭塊.
(2)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5-10分鐘后取出,滴加碘液,1號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán),原因是唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成了麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體呼出的氣體,二氧化碳含量增多了,增加的二氧化碳產(chǎn)生于(  )
A.肺泡B.心臟C.血液D.組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是人體內(nèi)尿的形成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,其余大部分物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到【3】腎小囊腔中,形成原尿.
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,最終形成尿液.
(3)排尿排出的物質(zhì)主要有水分、無(wú)機(jī)鹽以及尿素尿酸.如果尿液中出現(xiàn)葡萄糖,說(shuō)明病變部位可能是腎小管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.地球上的植物種類繁多,其中有高達(dá)90多米的裸子植物,也有矮至幾毫米的苔蘚植物,甚至還有肉眼都看不見(jiàn)的藻類植物.這些肅靜無(wú)聲的生命,直接或間接地為我們提供了賴以生存的兩類基本物質(zhì),它們是( 。
A.水和二氧化碳B.氧氣和水
C.葡萄糖和二氧化碳D.食物和氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)保護(hù)菜豆種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是種皮;
(2)菜豆種子將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是[4]胚芽;菜豆種子中發(fā)育成根的是圖中的[6]胚根.
(3)玉米種子的主要部分是胚,由圖中的3、4、5和6組成(填標(biāo)號(hào)).
(4)玉米種子結(jié)構(gòu)中滴加碘液時(shí)變成藍(lán)色的是[2]胚乳;
(5)菜豆種子的子葉兩片,其作用是貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案