13.下列有關(guān)發(fā)酵技術(shù)的敘述,錯誤的是(  )
A.發(fā)酵食品的制作通常以可食用的動植物產(chǎn)品為原料
B.發(fā)酵食品的制作必須要有某些微生物的參與
C.在發(fā)酵食品的制作過程中始終都必須向發(fā)酵容器內(nèi)充分地供應(yīng)氧氣
D.在發(fā)酵食品的制作過程中必須將環(huán)境溫度控制在適合的范圍內(nèi)

分析 發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).

解答 解:A、發(fā)酵食品的制作通常以可食用的動植物產(chǎn)品為原料,正確.
B、發(fā)酵食品的制作必須要有某些微生物的參與,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制饅頭用到酵母菌等,正確.
C、有的發(fā)酵食品需要通氣,如制果醋時,用到醋酸菌,屬于嗜氧菌,制果酒時,用到酵母菌,酵母菌屬于厭氧菌,需要密封,錯誤.
D、在發(fā)酵食品的制作過程中必須將環(huán)境溫度控制在適合的范圍內(nèi),正確.
故選:C

點評 了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理,掌握常見的微生物與食品制作的例子,即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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(1)李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來,主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié),在[4]視網(wǎng)膜上形成物像,最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺.
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于條件反射.
(3)“請你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機圖2中[4]耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺.
(4)李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,此時司機的膈肌處于舒張狀態(tài).
(5)李警官懷疑司機是酒后駕駛,要求司機作進(jìn)一步的抽血檢驗.酒精主要在消化道最膨大的胃中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺肝臟中分解,若過量飲酒,對該器官傷害極大.
(6)酒精首次進(jìn)入司機心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是③④①②.
(7)檢查車輛時,李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑a→b→f→c→d

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5.梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某小組同學(xué)對此進(jìn)行了探究,他們的實驗過程如下:
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
實驗結(jié)果(一周后觀察)不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
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(1)通過A與B的對照實驗,探究的問題是水分對霉菌生活的有影響嗎?
(2)在A、B組的對照實驗中,實驗變量是水;分析實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是霉菌的生活需要水分.
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