分析 如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:圖中各部分的名稱分別是A肺泡、B右心房、C右心室、D左心房、E左心室、F肺動脈、G肺靜脈、H主動脈.
解答 解:(1)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,圖中用字母和箭頭表示肺循環(huán)途徑:[C]右心室→[F]肺動脈→肺泡周圍毛細血管→[G]肺靜脈→[D]左心房.
(2)在體循環(huán)中動脈流動脈血,靜脈中流靜脈血,在肺循環(huán)中動脈流靜脈血靜脈里流動脈血.圖示結構中流動脈血的心室是[E]左心室.
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動途徑是上肢靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺組織細胞.故臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的B右心房.
(4)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,由呼吸系統(tǒng)排出體外.其他代謝廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外.
故答案為:(1)C右心室;F肺動脈;G肺靜脈;D左心房
(2)E左心室
(3)B右心房
(4)呼吸;泌尿
點評 本題考查學生對循環(huán)系統(tǒng)的組成,血液循環(huán)的途徑和特點的理解.考查學生的分析問題解決問題體的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物的各種組織都是由細胞分化形成的 | |
B. | 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織 | |
C. | 植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官 | |
D. | 動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)” |
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