8．葉片的氣孔很小，所以通過氣孔散失的水分也很少．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根吸收來(lái)的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了，少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．據(jù)此作答．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，氣孔是水蒸氣外出的門戶，植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來(lái)的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．這不是對(duì)水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的蒸騰作用在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）身體呈紡錘型，體表覆蓋鱗片，表面有粘液，可以減少游泳時(shí)水的阻力．
（2）軀干部和尾部都有鰭，有利于鯽魚保持平衡狀態(tài)并完成各種動(dòng)作，其中尾鰭能夠控制魚體前進(jìn)的方向．
（3）用鰓呼吸，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，側(cè)線主要有感知水流和測(cè)定方向的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某生物興趣小組的同學(xué)在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表．通過分析可知，適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　　）
地點(diǎn)潮蟲數(shù)量
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
庭院里的花盆底下18
甘草地中2
A．高溫干燥B．陰暗潮濕C．空氣污濁D．陽(yáng)光充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖是某校學(xué)生參加野外拓展時(shí)，在魚池內(nèi)進(jìn)行捕魚比賽的體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）魚生活在水中，用呼吸，與泥鰍一樣同屬于魚類．
（2）同學(xué)們?cè)隰~池內(nèi)到處走動(dòng)，有時(shí)即使魚在腳邊，也不容易被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)轸~的背面呈灰黑色，腹面白色，這是一種保護(hù)色．
（3）如果要探究魚在水中前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自軀干與尾部的擺動(dòng)，可以制作模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）魚類與人類的關(guān)系密切，請(qǐng)你列舉一條：食用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在處于平衡狀態(tài)的天然草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪一項(xiàng)能正確表示正常女性體細(xì)胞及卵細(xì)胞中的全部染色體（　　）
A．44+XX和22+XB．46+XX和23+XC．44+XX和XD．46+XX和X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．食用“面筋”的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)，其在人體內(nèi)的消化部位是（　　）
A．口腔 胃B．胃  小腸C．小腸 大腸D．胃  大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，將原來(lái)放在黑暗環(huán)境中的綠色植物移植到光下后，其CO2的吸收量發(fā)生了變化．試分析下列關(guān)于該曲線圖的解讀中，正確的是（　�。�
A．曲線AB段表示綠色植物僅進(jìn)行呼吸作用
B．曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C．在B點(diǎn)綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．該曲線說明光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案